摘要：新数学课程是以促进学生全面、持续、和谐地发展为基本出发点,强调从学生已有的生活经验出发、让学生通过亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程;强调培养学生的创新精神与实践能力;在强调学生掌握知识的同时,注重过程与方法,培养学生的情感、态度与价值观,培养交流与合作的能力.

摘要：从麦加轻轨运营规范与标准的国际化、语言接口的设计、能力管理体系的构建以及属地化管理等方面,总结麦加轻轨的运营经验。在此基础上,分析铁路建设企业承担国外铁路运营管理业务的途径,提出"运营分包""联合体""自给自足""兼并收购""技术支持"等获取运营资源的模式,同时对比不同模式的优缺点,并进一步通过分析"纯运输收入""运输收入+资源开发""总价包干"3种运营项目盈利模式,对目标市场的选择进行了探讨。

摘要：数学教学内容与信息技术的整合是国际数学教育的趋势,也为我国当前数学课程改革所特别强调。文章首先给出了小学数学教学内容与信息技术整合的四个原则即目的性原则、全员全程性原则、简单性原则和和谐性原则,接着提出了小学数学教学内容与信息技术整合的一个模式,该模式分成紧密联系的三个部分即教学设计部分、课堂教学部分和课外部分,并对该模式进行了解释和说明。

摘要：为满足炼焦工艺与装备荒煤气放散必须装有荒煤气自动点火装置的要求,同时考虑到1#焦炉配套的脉冲点火式自动放散系统存在的点火器不能经久耐用、突发故障时放散管翻板不能及时打开等问题,决定对2#焦炉新增电热式焦炉放散点火系统。介绍了电热式焦炉放散点火系统的工作原理及系统设计。系统运行结果表明,新增的电热式焦炉放散点火系统经反复手动、自动操作,放散点火功能正常,减少了直接排入空气中的污染物数量,达到了预期目的。