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《扇形统计图》教学思考与过程设计
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《学周刊(下旬)》2012年 第5期 96-97页
作者:方灶娣诸暨市陶朱街道三益完小浙江诸暨311800 
“扇形统计图”是人教版第十一册中关于统计知识的内容.是在学生已经学习了条形统计图和折线统计图的基础上教学的,主要通过熟悉的事例使学生体会扇形统计图的特点和作用,为以后继续学习统计知识打下基础。
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巧用购物小票,厚植家国情怀——“单价、数量和总价”教学设计(二)
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《数学教学通讯》2024年 第7期 13-15页
作者:徐雪刚 方灶娣浙江省绍兴市教育教学研究院312000 浙江省诸暨市陶朱街道三益小学311800 
研究者以“单价、数量和总价”一课为例,用超市海报引出数学问题,让学生在丰富的单价中感受单价和总价的相对性,在购物小票中建构关系模型,在应用模型中解决问题。
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