摘要：该文首先介绍了软件工程课程的基本状况,然后指出了课程特点并分析了课程中存在的一些问题,提出了以混合式学习方法为基础的软件工程实验教学体系,注重软件开发整个过程的系统性认识和实践性应用。在混合式学习的课程教学模式下,对该校计算机科学与技术专业的同学采用《软件工程》和《医学信息学》课程设计结合的方式,全班完成整个医院信息管理系统的设计与实现,同时开发环境也模拟真实环境,使学生在理解和实践的基础上掌握当前软件工程的方法、技术和工具。

摘要：为提高学生在嵌入式系统领域的分析、设计和实现能力,该教学改革按照嵌入式系统的知识体系和物联网驱动的特点,以嵌入式系统的软硬件结构为主线,从课程体系与教学计划、理论教学方法和内容、实践教学方法及开放实验室等教学和实践环节入手,根据学生的学习和思维特点设定教学方案和实践案例,尤其注重在实践过程中对案例的理解和在此基础上的重新设计。经过一个学期的教改实践后,该课程教学改革效果明显,具有研究和推广意义。