摘要：模拟椭圆齿轮插齿机的工作原理,设计并制造出椭圆齿轮范成仪;论证了椭圆齿轮作行星运动且公转角速度是自转角速度的2倍时,椭圆齿轮可以与绕定轴转动的直齿圆柱齿轮正确啮合传动.

摘要：介绍了一种无杆活塞缸与浮动式四级力放大机构集成的气压传动系统工作原理和力学计算公式。该集成系统不仅可以实现力的多级放大,而且还可以实现力的双向浮动输出,即使两个方向的输出行程有一定误差,也能使输出力均衡,同时又能避免活塞与缸壁的过度磨损,延长气动元件寿命。

摘要：三年级是习作的起步阶段,是小学习作教学的一个关键转折点。降低习作的难度,激发学生习作的兴趣,树立学生习作的自信心,培养学生习作的自主性,是三年级习作教学的重点。STEAM教育理念指的是学科间的融会贯通和有机整合,这与《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求的注重跨学科的学习相契合。

摘要：设计意图班级科学区提供了各种各样的纸,刚开始的目的是让孩子探索纸的种类,结果有一天,有个很活泼的小朋友把纸张折成各种各样的形状,然后在上面放上积木,他开心地说:我的纸桌子很厉害,可以放东西!旁边的小朋友看到了也很感兴趣,纷纷模仿起来。看到孩子们有了探索的意向,我就问孩子:你们的纸桌子为什么能站起来?它们能放更多的东西吗?于是,孩子们纷纷动手尝试,想找出答案。但是由于经验不足,尝试了很多次依然没有成功,我觉得有必要生成一次活动,于是就有了“能干的独腿桌”集体活动。目的是希望孩子们能够通过尝试找到纸张承重的方法,但这不是活动的唯一目标,最重要的是让孩子亲历一次真实的探究过程,体验动脑筋想办法、不断尝试从而获得成功的成就感,这是我们能给予孩子的初步的科学启蒙。“科学并不遥远,科学就在身边”,只要肯动手尝试、肯动脑解决问题,就一定能成功。此外,我尝试借助能够随手取用的材料进行活动,期待很简单的材料也能引起孩子探索的兴趣。