摘要：将任务驱动教学法与自主学习相结合,提出以任务驱动学生自主学习的观点,并以苏科版"重力力的示意图"一节为例,按照不同教学内容提炼出三种不同的自主学习任务的设计要领和实施策略,通过教学实践,论证了以任务驱动学生自主学习可以有效提高学习效率。

摘要：讨论了基于反向递推设计方法的内埋式永磁同步电机速度控制器设计.通过逐步修正算法以设计镇定控制器,实现系统的全局调节或跟踪.每一步都把状态坐标的变化和一个已知李雅普诺夫函数的虚拟控制系统的镇定函数等联系起来,最终得到一个控制李雅普诺夫函数.仿真研究结果表明,反向递推算法可以有效克服内埋式永磁同步电机的非线性特性,所设计的反馈控制器使闭环系统稳定,且使系统具有良好的跟踪性能.

摘要：网络学习共同体的优势之一就是能够实现超时空、大规模的知识共享。但是,在知识共享中,存在着诸多障碍:其一,角色模糊,导致人们不知道怎样发挥知识共享的角色;其二,效能感低,使得人们缺乏能力促成知识共享;其三,责任淡漠,造成人们不太愿意为知识共享贡献力量;其四,多元焦点,则让人们在交流过程中抓不住重点进而心烦意乱。对此,可以采用以下四种策略加以应对,即应用"启动者-总结者"技术,设计身份识别机制,开展混元交流活动以及建立明确的互惠制度。

摘要：浙江省杭州城北供电局湖墅南路供电营业厅通过专业服务理念的学习和推广,把服务理念内化为职工的自觉行动,温暖着每位前来湖墅南路营业厅办理业务的客户心田。打造杭城最具亲和力的用电营业窗口他们严格按照"国家电网"的视觉识别系统标准重新设计和装修了湖墅南路供电营业厅,给广大客户提供了一个更为先进的杭城一流电力服务之窗。

摘要：在对该设备的意义及前景进行了分析的基础上,阐述了对厨房用燃气、燃油的节能的办法,设计内容主要有燃气、燃油的控制,系统设计、执行元件的选择设计。该系统的设计成功,对实现节能性社会有重意义。

摘要：新工科背景下,实践能力培养不足是目前工科专业学位研究生普遍问题,在授课中注重提升实践能力已经成为研究生教学需要突破的核心问题。通过以资源与环境领域的专业硕士专业学位研究生环境污染化学课程为例,分析了新工科背景下工学专业学位硕士研究生教学的现状,从课程特点、案例选择、案例编写、课堂讨论、教学效果等方面,探索了专业学位硕士研究生培养案例教学法的设计与实践,力求使同学们在学习理论过程中,以新工科建设为引领,开拓创新、提高能力。

摘要：目的了解肿瘤科护士临终关怀态度的现状,为下一步对肿瘤科护士临终关怀态度干预措施提供依据。方法2017年3—6月对广佛地区3家医院的282名肿瘤科护士,采用中文版佛罗梅尔特临终关怀态度量表(Frommelt Attitudes TowardCare of the Dying Scale Form B,FATCOD-B)进行问卷调查。结果肿瘤科护士临终关怀态度得分为(105.40±9.9)分,总体态度偏正向,但在行为情感意愿条目得分偏低(2.25～2.78);人口学资料(婚姻、学历、工作年限、职称、劳动关系)以及临终关怀学习、照顾患者、当前的经历对其临终关怀态度影响差异有统计学意义(P<0.05)。结论肿瘤科护士临终关怀态度的意识和认知方面较正向,但是其对临终患者照顾参与行为情感意愿较低下,其结果可作为临床在职护士临终关怀态度干预及培训课程方案设计的依据。