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从《落叶飘飘》看音乐多媒体课件的选材和设计
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《幼儿教育（教育科学）》2009年 第7期 18-18页
作者：於芝芬浙江舟山警备区八一幼儿园 
在音乐教学活动中，教师巧妙地利用多媒体课件，可以多方位刺激幼儿的感官，使抽象的音乐变得具体，有利于幼儿充分感受和理解。下面我以音乐多媒件课件《落叶飘飘》为例来分析如何选材和设计。以丰富音乐教学活动形式。
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