摘要：本研究深入探讨了循证研究在教育领域中的应用,强调了教学活动必须基于坚实的证据进行的重要性。文章首先明确了循证研究的三大核心方面:科学性、系统性和实用性,并逐一展开讨论。在科学性方面,循证研究要求教师在实践中依据幼儿发展特点和教育领域的研究成果,确保教学方法和策略的科学性。在系统性方面,通过整个教学过程的每一个环节均需循证操作,包括问题识别、证据搜寻、最佳证据的选择、基于证据的教学实施和反思改进。实用性方面,则突出了循证研究在实际教育实践中的可行性和有效性,强调了教师需要将教学艺术和科学理论结合,创造性地解决教学中的实际问题。此外,文章还讨论了循证研究如何促进教师的专业成长和教学质量的提升,特别是通过教研一体化的方式,让教师在教学中不断地研究和反思,实现教学的科学性和艺术性的完美结合。

摘要：把流域非点源污染负荷分成地面径流污染负荷、地下径流污染负荷和壤中流污染负荷。用水文学方法找出典型年河水中地下径流成分，然后分割出壤中流和地面径流。再根据实测的水质和流量资料计算出流域非点源污染负荷。方法简单可靠。

摘要：本文通过对某条在建高速公路的水稳施工过程及裂缝开展情况的调查研究，借鉴并运用有关水泥混凝土及弹性力学理论，详细分析了水泥稳定碎石基层产生裂缝的原因和内在成因，并在此基础上提出了控制、减少裂缝生成的措施和方法。

摘要：针对某企业冷挤压生产20MnCr5花键轴齿部挤出长度难确定以及镦粗部位尺寸不合格问题,提出坯料结构尺寸优化方法。首先,利用Gleeble 3800对退火软化处理后的材料进行冷压缩试验,获取材料的力学性能曲线,再结合数值模拟软件DEFORM-3D,根据花键轴齿部以及镦粗部位的成形缺陷对预制坯结构尺寸进行优化设计,选取预制坯小径部位长度、预制坯小径部位直径和预制坯过渡区锥角为主要影响因子,以零件的齿部成形长度为约束条件,齿部实际成形长度与目标长度差的绝对值为优化目标,建立9组正交试验方案。将优化的预制坯用于生产试制,即预制坯小径部位长度为158.5 mm、直径为Φ18 mm、过渡区锥角为12°,得到了满足生产要求的花键轴零件。

摘要：本文通过对影响水稳强度和压实效果的因素分析，运用击实理论，详细对比了确定水稳混合料标准干密度的重型实试验方法与水稳现场施工所采用的振动碾压方法之间的不相匹配之处，探讨了引起水稳碾压超密的原因及其对强度的影响，从而提出提高水稳强度的有效方法。

摘要：结合某连续箱梁桥悬臂施工实践,对中跨合龙段劲性骨架设置和受力进行了分析,推导了劲性骨架设计的理论计算公式,并分析了劲性骨架刚度大小对桥梁整体结构的影响。

摘要：当今社会,我国对社会精神文明建设及弘扬国防教育力度不断加大,文化相关机构和产业不断发展。体验馆作为文化产业的一部分,在文化知识传播方面有着不可替代的作用,因此也进入了一个快速发展的时期。以此背景为基础,先从体验的定义及体验设计入手,了解体验设计的含义、探讨体验设计与展示空间的关系,总结它的发展情况和发展趋势。针对体验设计来进行研究,在体验设计中在灯光、材质、颜色以及展示中对于红色教育的运用与表达,了解红色教育在体验设计的相关问题后,对红色教育对于整个体验空间的影响及其教育意义进行总结得出结论。

摘要：随着时代的发展, 许多处于边缘的民族文化正面临消亡的境地。而作为电视艺术中以记录历史、记录真实为己任的电视纪录片对民族文化的传承具有重要的作用。本文试图以两部纪录片为例, 对纪录片如何利用电视的元素, 深度记录民族文化进行初步解码。

摘要：本文首先建立磷氮时空分布模型并确定模型参数的率定方法。文章模拟了新建清平水库建库初期磷氮变化情况，得出由不稳定到稳定的过程。水库磷氮时空变化的模拟结果表明，空间分布是从库尾到大坝浓度逐渐递减，时间分布是一年中Ｐ，Ｎ 浓度七月份最高，年初年末最低，其分布曲线类似高斯分布。

摘要：针对气吸滚筒式排种器能耗大、吸孔易堵塞等问题,采用气流清种、隔压板隔开气室减小负压气室空间及滚轮式清堵装置对吸孔进行清理等方式,设计了一种基于气流吸种的滚筒式精密排种器,对其工作原理与主要部件结构参数进行了介绍,并进行了相关台架试验。试验以滚筒转速、吸孔直径、负压大小为影响因子,进行正交试验,并通过极差分析与方差分析确定了影响排种性能的主次因素与最佳参数组合。试验验证表明:滚筒转速10 r/min、负压-4.5kPa、吸孔直径3.5mm时、合格率为93.2%,漏播率为2.1%,重播率为4.7%,排种性能最好,满足棉花精密播种的种植要求。