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运用教学策略实现“金色课堂”
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《中国科教创新导刊》2009年 第1期 116-116,118页
作者：施亚芬绍兴市农业学校 
针对职校英语教学的现状，通过抓住职高学生的真实学习目的和动力、真实学习兴趣和真实学习困难，及职高生学习目的和动力的不断变化的内涵，有效运甩策略：借鉴“韩法”，运甩真实任务教学法，抓住“成就动机”，运用“一个迁移，一个...
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