摘要：【专题解释】两篇史传文学作品属于“思辨性阅读与表达”任务群,本微专题旨在对历史叙述进行思辨性阅读,提高学生认识历史的能力和理性思维水平。从文章的断点疑点和炼字炼句处着手,引领学生进行思辨性阅读,于背景形势处、顺序排位处、浓墨重彩处、重复反复处生疑,探究史传文学的奥妙,培养学生推理、判断、质疑的能力。

摘要：对江苏省132家中小工业企业进行调研,并根据已有研究成果将清洁生产划分为绿色产品设计和清洁生产过程管理,将企业绩效分为经济绩效和环境绩效。进而利用多元回归分析方法探索它们之间的作用机制。结果表明,绿色产品设计能够提高企业的经济绩效和环境绩效;清洁生产过程管理与企业经济绩效之间同样存在正相关关系,但其对企业的环境绩效没有影响。并就中小工业企业清洁生产方案的制定以及政府的政策支持提出建议。