摘要：引导学生用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考世界、用数学的语言表示世界是数学教学的重点。数学素养性作业设计是落实新课改培养学生核心素养要求的重要途径。在设计素养性数学作业时,教师要坚持趣味性原则、针对性原则、层次性原则、操作性原则,在提高自身素养性作业设计意识的基础上,合理设计作业量,积极优化作业内容、形式,注重激发学生的学习兴趣,同时完善作业反馈机制,以此发挥素养性作业在提升学生核心素养方面的作用。

摘要：文化消费的特点和规律探析施涛广义的文化概念是指人类所创造的物质财富和精神财富的总和。本文所使用的文化概念只是狭义的文化概念，它的限定范围是：以文学艺术为主体，包括音像、出版和与此相应的文化艺术服务。文化消费就是指上述范围的文化产品和文化服务的消费。文...

摘要：在5G无线系统中采用鲁棒性报头压缩(Robust Header Compression,ROHC)机制提高频带资源利用率,减少冗余报头传输,但ROHC协议算法复杂度过高且对动态变化的无线链路适应性较差。针对此问题,提出了一种根据信道状态质量动态改变ROHC乐观参数的压缩算法(Adjust Optimistic,AOPT),通过建立信噪比(Signal Noise Ratio,SNR)评价函数来反映当前的信道质量状态,动态调整O模式下乐观参数的取值。仿真结果表明,该算法能够有效减少数据报头传输,有较高的压缩效率。

摘要：广义的文化概念是指人类所创造的物质财富和精神财富的总和。本文所使用的文化概念只是狭义的文化概念,它的限定范围是:以文学艺术为主体,包括音像、出版和以此相应的文化艺术服务。文化消费就是指上述范围的文化产品和文化服务的消费。文化消费与物质消费相对而言,它是人类一种有特殊意义的消费活动,有着与物质消费不同的特点和规律。本文试就这个问题进行粗浅的探讨,以就教于专家和读者们。一、文化消费动机的生理原因及其类别人们的各种消费活动都是由一定的消费动机引起的,消费动机是消费行为的直接原因,没有消费动机也就不可能有消费行为。文化消费动机是指能够引起人们购买某种文化产品或选择某一货币支出投向的兴趣、意图、愿望等的动机。

摘要：我国的主流文化就是社会主义文化,它具有先进性、开放性、创新性、历史性特征;马克思主义在社会主义核心价值体系中处于主导地位,统摄和支配其他价值观,从而成为社会主义文化的核心价值观;青年群体亚文化是与主流文化相对应的非主流的、局部的、特殊的亚文化形态;现代社会环境的发展变化、文化传承链条的断裂是青年群体亚文化存在的客观原因;主流文化与青年群体亚文化之间不存在根本性的矛盾和对立,两者是辩证统一的关系;坚持马克思主义指导地位,宽容、善待并正确引领青年群体亚文化回归主流,是正确处理两种文化关系的原则和策略。

摘要：本文结合产品生命周期设计了销售人员的报酬制度。分析表明,导入期知识努力的边际产出很高,并存在着很强的正外部性,因此需要提供特别的报酬激励。成长期则需要兼顾对销售努力和传播知识的激励,销售报酬采用团队业绩与个人业绩相结合的方式。成熟期的销售工作趋于常规化,增加监督以减少销售人员的报酬风险能够有效节约成本。衰退期则适合于采用锦标赛式的竞争报酬制度。

摘要：基于流体力学理论和油气管道参数设计了一款模块化链式管道机器人,用于解决传统流体驱动式管道机器人周向体积庞大,摩擦阻力难于准确预测的问题。通过三维软件Solidworks建立机器人模型,依据机器人和管道几何形貌对管道机器人驱动力、摩擦力变化规律进行了分析。新设计的管道机器人摩擦阻力可实时检测,最大摩擦力相对于传统皮碗接触支承式管道机器人减小40%,适用最低管道流速为4 m/s。以此为理论依据给出了机器人在管道内的速度控制方案。利用Ansys Workbench软件对机器人压差调节效果进行仿真。以现役油气管道和市政供水管道最大流速为条件,对机器人驱动单元中不同结构的密封皮碗最大承载压力变形情况进行了分析,得出边沿变曲率倾角皮碗相对于传统直板皮碗在抵抗受压变形和密封性能方面均有所提高,更适合管道机器人驱动单元和管壁之间的保压和密封。

摘要：社会主义核心价值体系大众认同是一种关于价值现象的认识活动。当社会主义核心价值体系满足人民大众的利益祈求愿望时,则形成感情认同,并经过实践体验转化(上升)为理智认同。推进社会主义核心价值体系的大众认同,可通过国民教育、大众传媒舆论引导、实践养成、改善民生等多种途径实现。

摘要：燃气轮机余热锅炉是燃气—蒸汽联合循环电站发电系统的关键主机之一。余热锅炉模块吊装是余热锅炉安装的核心工作。本文比较两台同等级F级燃气轮机余热锅炉模块的吊装装置的不同设计及相应的吊装方案,对比得出两种吊装模块设计所带来的工期和成本的影响。

摘要：引言自流行音乐被纳入到高等艺术院校的教学以来，流行歌曲演唱专业成了重要的学科，相关的研究文献与理论专著都反映出了学术界对这一新生学科的关注。笔者查阅了关于这一学科教学研究方面的文章后发现，我们国家对于流行歌曲演唱研究主要是从以下几个方面进行的。第一类：也是最为常见的一类，比较式研究。这一类文章的研究手段主要是通过对“通俗唱法和美声、民族唱法有哪些不同之处进行一些比较，使我们对通俗唱法有一个正确的认识”。第二类：纠错式研究。