摘要：背景由于男性的高吸烟率,我国育龄期妇女正在遭受被动吸烟的严重危害,二胎的放开迎来更多妊娠期家庭,进行以妊娠期家庭为整体的控烟调查具有重要意义。目的了解妊娠期家庭各成员的吸烟状况及家庭控烟情况,分析烟草危害认知对控烟行为的影响,为探索妊娠期控烟策略提供思路。方法选取2014年7—10月于上海市嘉定区妇幼保健院进行产检的门诊孕妇或住院待产的孕产妇及配偶为调查对象,采用自行设计的问卷进行调查。孕产妇发放孕产妇版调查问卷,配偶发放配偶版调查问卷,调查孕产妇及配偶的人口学基本情况及对妊娠期控烟的认知。结果实际发放问卷942份,回收有效问卷926份,有效回收率为98.3%。孕产妇平均年龄为(26.5±4.0)岁,配偶平均年龄为(28.1±4.5)岁。妊娠前孕产妇主动吸烟率为2.8%(26/926),妊娠期为1.4%(13/926),差异有统计学意义(χ2=291.71,P<0.05),戒烟率为50.0%(13/26)。妊娠前配偶主动吸烟率为30.7%(284/926),妊娠期为27.6%(256/926),差异有统计学意义(χ2=680.24,P<0.05),戒烟率为9.9%(28/284)。妊娠前同住者主动吸烟率为18.7%(76/407),妊娠期为16.0%(65/407),差异有统计学意义(χ2=269.77,P<0.05),戒烟率为14.5%(11/76)。妊娠前家庭吸烟率为34.2%(317/926),妊娠期为30.1%(279/926),差异有统计学意义(χ2=672.83,P<0.05),戒烟率为12.0%(38/317)。妊娠期吸烟家庭控烟率为63.1%(200/317),所有家庭控烟率为86.7%(803/926)。单因素分析结果显示,孕产妇文化程度、配偶文化程度、家庭人均月收入、是否有10岁以下未成年人同住、是否为核心家庭、孕产妇了解二手烟的程度、孕产妇知道二手烟对孕产妇和胎儿危害的程度、孕产妇认为被动吸烟对健康的影响、孕产妇对当面吸烟者的态度、吸烟配偶对吸烟的看法及吸烟配偶知道二手烟对孕产妇和胎儿危害的程度与妊娠期家庭控烟率有关(P<0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示,配偶文化程度、是否有10岁以下未成年人同住、是否为核心家庭、孕产妇对当面吸烟者的态度、孕产妇认为被动吸烟对健康的影响与妊娠期家庭控烟率有回归关系(P<0.05)。结论妊娠期家庭控烟率较高,但家庭吸烟成员的戒烟率较低,孕产妇的控烟认知对家庭控烟行为影响较大,改变妊娠期家庭成员的控烟认知可帮助提高妊娠期家庭控烟率。

摘要：将云计算的概念引入到课程辅助教学平台设计中,以基于百会在线办公平台构建的"计算机组装与维护"课程为例,阐述其课程整合的可行性,并从资源建设、教学进程管理、交流互动、成果共享与评价等几个方面展开辅助教学平台的构建过程,以便更好地服务教学,促进教育信息化的发展。

摘要：现有移动终端种类丰富、性能多样、使用方便,受到众多学习者的青睐,为移动学习创造了良好条件。Sakai具有界面简洁清晰、操作导航简单便捷、设计工具强大多样等优势,适合开展移动学习。采用文献研究法和调查法,对大学生基于Sakai的移动学习资源需求现状进行探析,了解学习者对基于Sakai的移动学习资源的习惯、态度及偏好,以期对基于Sakai的移动学习资源设计提供参考。

摘要：目的研究上海交通大学医学院学生在面临道德两难问题时的选择倾向。方法分别设计急诊室情境和"黄牛主题"情境下的道德两难问题,于2019年6月对上海交通大学医学院2017级和2018级医学类专业506名本科生进行问卷调查和统计分析。结果在急诊室情境下,有60.5%(293/484)的学生选择先救治重伤患者,倾向道义论原则;有38.0%(184/484)的学生选择救治中度受伤患者,倾向最大幸福原则。在"黄牛主题"情境下,89.3%(432/484)的学生认为金钱不应当介入医疗资源的正当合理分配。结论在道德两难问题的选择上学生倾向道义论原则,大部分学生认为市场经济活动不能排挤和取代道德。

摘要：我国社会办医政策经历了很长时间的演变过程,目前已经建立了较为全面的政策体系。本文回顾了我国社会办医政策的历史沿革,从规划、准入、财政投入、监管、扶持和优惠政策等方面系统梳理了现行政策要点,从三个层面分析了当前面临的政策障碍:政策观念层面,各地对社会办医地位和作用方面的认识尚未达成一致,影响到相应的政策制定和落实;政策设计层面,社会办医发展仍面临多方面的政策瓶颈,存在政策灵活性不够、衔接不畅、标准含糊等问题;政策执行层面,社会办医相关规划政策和同等待遇未得到落实,存在大量隐形障碍。建议加强对发展社会办医重要性的认识,合理选择社会办医模式,拓宽社会办医发展空间,完善医疗机构分类管理政策,并强化社会办医政策执行的督导和考核评估。

摘要：初中数学课堂教学情境的巧妙设计,不仅能够为课堂教学提供丰富多彩的学习材料,同时对激发学生学习兴趣,沟通数学学习和现实生活,实现数学抽象问题具体化,提供教学质量和学习效率也具有重要的作用.下面本研究结合教学实际从以下几个方面进行创设初中数学课堂教学情境,以实现教学目标.

摘要：高中数学是一门以学生为主体自主发王见、探究、思考和解决问题的学科。适当的课堂导入可以激发学生对知识的兴趣。展开学生的想象力，引领他们的探究乐趣，达到自主学习的目的。课堂导入作为一堂课的开篇，不仅作为了一个新知识和旧知识串联的纽带和承上启下的作用，还能让老师为接下来把握课堂的学习氛围做好关键作用。本文以下对高中数学课堂的导入方法进行探究。

摘要：教学资源平台应是开放和共享的,要与人才培养目标、培养方案及创新人才培养模式相适应。本文以五年制临床医学专业为例,依据专业培养计划中的课程目录和课程类型,组织相关课程及资源,设计了临床医学专业的课程群教学资源网站。

摘要：针对我国当前电网运行无法实现实时监控和无人值守的问题,本论文首先简单分析了电网监控现状,并在此基础上重点讨论了无人值守电网自动化的改造实施方案,给出了总体的改造方案,并针对其中的配电管理自动化实施和电网运行自动化监控展开了技术分析讨论,对于进一步提升我国电网运行的自动化水平及实现无人值守的目标在理论和实践上均具有很好的指导意义。