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柔性可穿戴碲化铋基热电器件的研究进展
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《复合材料学报》2024年 第7期41卷 3515-3524页
作者:张彤 李杰 施莹 吴凯 任松 方剑江苏省纺织产品质量监督检验研究院南京210007 苏州大学纺织与服装工程学院苏州215021 苏州大学现代丝绸国家工程实验室苏州215023 苏州大学材料与化学化工学部苏州215123 
随着全球能源的消耗加剧,热电器件的开发应用成为解决能源消耗问题的有效途径之一,其中,碲化铋(Bi_(2)Te_(3))基柔性热电器件因在可穿戴领域逐步实现应用,得到了学界和业界的广泛关注。然而,受其材料成本较高、刚性结构等多方面因素的限...
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多约束混流线平衡与排序优化问题研究
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《系统仿真学报》2023年 第1期35卷 27-40页
作者:李珍萍 施莹 吴凌云北京物资学院信息学院北京101149 中国科学院数学与系统科学研究院北京100190 
针对G企业混流装配线设计不合理导致工位间负载不均衡及产品堆积现象,考虑工序与工位间匹配关系,节拍时间、工序优先关系等多约束,以减少工位数量、均衡工位间负载、减少产品等待时间为目标,建立混流装配线设计与产品排序问题的多目标...
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基于MongoDB的非关系型数据库的设计研究
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《科技资讯》2024年 第8期22卷 40-42页
作者:施莹西藏农牧学院西藏林芝860000 
为了解决传统关系数据库所存在的海量级数据处理效率低下等问题,利用MongoDB技术,制定了MongoDB存储架构,并采用当前的主流技术,提出一套行之有效的非关系型数据库设计方案。首先,对MongoDB技术进行了详细的介绍;其次,从数据库连接、创...
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融合哈希编码及分块策略的双自编码器电路可靠性预测
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《计算机辅助设计与图形学学报》2022年 第4期34卷 552-562页
作者:黄抒意 黄正峰 施莹 楼俊钢湖州师范学院现代农业资源智慧管理与应用研究重点实验室湖州313000 湖州师范学院信息工程学院湖州313000 合肥工业大学微电子学院合肥230601 湖州学院理工学院湖州313000 
为实现门级电路可靠性的快速评估,提出一种融合哈希编码和分块策略的双自编码器电路可靠性评估方法.首先分析并提取与门级电路可靠性相关的主要特征,构建面向电路可靠性评估的特征数据集;然后针对电路输入向量不定长、量纲不同等难点,...
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某高校消防系统联网监控平台的应用研究
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《今日消防》2022年 第9期7卷 37-39页
作者:施莹天津市河西区消防救援支队天津300202 
高校人员众多,建筑物密集,资料繁多、珍贵,长期以来一直是消防管理的重点区域。当前高校在不同建筑物中均安装了消防报警系统,但相互独立,难以实现信息的共享和管理的统一,因此构建消防系统联网监控平台对于提升消防管理效率意义重大。...
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个人WEB站点的设计思路与管理维护
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《正德学院学报》2004年 第1期 23-26页
作者:施莹正德职业技术学院 
随着网络技术的不断发展,网络应用已经渗透到人类社会的各个角落。其中,个人站点是众多网站中很重要的一块,但是由于其非商业的性质,加上自身操作实施的简易性,自然很容易成为关注的热点。站点的主宰者就是站点设计者的技术和创意。根...
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浅谈非计算机专业《网页设计》课程教学
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《正德学院学报》2005年 第2期 36-39页
作者:施莹正德职业技术学院 
随着网络的普及,越来越多的人开始熟悉网络,熟悉网页。网页设计成热门课程。本人在《网页设计》课程教学工作中,对教学内容处理、学生学习积极性的调动等方面作了一些努力, 写出来,供同行老师探讨。
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基于微控制器的变电站远程控制系统设计
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《微计算机信息》2008年 第35期24卷 53-55页
作者:张建宏 施莹浙江湖州师范学院浙江湖州313000 江南大学信息工程学院江苏无锡214122 
本文设计了基于微控制器的变电站远程控制系统,系统通过RS485完成对各电气设备的信号采集,然后通过CAN总线将数据传给数据中心站,完成系统的显示控制功能。数据中心站利用VC++实现人机交互,利用SQLServer对采集到的数据进行统计计算,同...
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响应式Web设计初探
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《正德学院学报》2013年 第2期 71-74页
作者:施莹正德职业技术学院 
随着移动互联网的兴旺发展,Web设计也发生了很大的变化,网页设计的步伐似乎开始无法跟上设备分辨率更新的速度,且分别为多款设备设计相应的网页是件令人头疼的事。"响应式Web设计"的设计理念应运而生。它采用易变的布局和媒...
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教学做合一,着力培养学生职业素养和能力——网页设计与制作课程建设研究
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《正德学院学报》2013年 第1期 36-40页
作者:施莹正德职业技术学院 
网页设计与制作课程为职业技术基础课,课程面向的职业群体定位于网页设计师、网站前端开发人员。行业企业对特定职业群体职业素养和技能的要求,即构成本课程的标准和主要教学内容。据此确立课程的设计思路与实施方案,并通过课程建设、...
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