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初探高等院校专业设计教室设计
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《艺术教育》2013年 第11期 154-155页
作者：施鸿琼 田原 姜宝文北京林业大学 
教室空间作为教学活动的寓所和依托,很大程度上决定了教学活动的进展。目前,高等院校设计专业教室的设计还存在诸多不足,应根据设计专业特定的教学模式,建立能够有利专业教学活动的教学空间,从满足设计专业教室的基本需求的角度入手,对...
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