摘要：从获奖,、等作品走向国际开始,DV就不再平静了,人人说DV,人人玩***到底带来了什么?是取代电影的技术手段,粗糙不堪的画面对电影造成的伤害,"影象不能承受DV之轻",还是贾樟柯呼吁的"反对歧视DV"的另一种发展?审美需求,是人的最高需求,DV最后的发展必然是走向艺术的殿堂.

摘要：Web2.0技术因其特有的双向信息交互方式,现已被教师广泛应用于不同学科,用以支持教学,促进学生的学习。基于Web2.0的教学模式对学生学习成绩的影响也受到了众多研究者的关注。但是不同学科,不同知识,具有不同的特点和分类。目前,较少有研究者从知识分类的视角,探究基于Web2.0的教学模式是否对所有类型知识的学习都具有促进作用。本研究从知识分类的视角,通过实证研究,探讨了基于Web2.0的教学模式分别对大学生学习陈述性知识、程序性知识、动作技能,以及学习内在动机会产生怎样的影响。研究采用对比研究的方法进行了实证研究。实验结果表明:基于Web2.0的教学模式对陈述性知识和动作技能学习的促进效果比较明显,并且能够提高学生学习的积极性和兴趣,但对程序性知识学习的促进效果不明显。

摘要：播客被称为视音频博客,正在以迅猛的发展态势改变着人类信息的传播方式,同时为教学模式的变革提供了新的契机。本文首先阐述了播客及其在教育领域的应用,然后介绍了学习理论中动作技能类学习发生的条件,在此理论基础上,以广播电视专业中的《电视摄像》课程为例,分析了目前《电视摄像》教学中存在的问题,提出了利用播客促进电视摄像教学改革的具体实施过程和方法。

摘要："全媒体"的应用先于其概念的提出,要追溯到1999年在美国成立的一家名叫Martha Stewart Living Omnimedia(玛莎-斯图尔特生活全媒体)的家政公司。这家公司通过电视、广播、杂志、网站等多种媒体宣传自己的家政服务和产品,可以说是"全媒体"运用的雏形。

摘要：随着自媒体时代我国公民新闻的繁荣,其对社会各方面产生的影响越来越明显。它不仅为传统新闻传播学理论带来了创新,而且促进了传统媒体新闻业务的发展。同时,自媒体新闻也给公众带来越来越多的话语权,促进了公民社会的发展。但从目前看,在我国公民新闻的快速发展中也伴随很多问题,特别是公民媒介素养水平的参差不齐,导致传播失实、虚假消息,甚至是网络暴力的出现。因此,急需找出对策推动公民新闻健康发展,促使其在和谐社会和公民社会的构建中发挥积极的作用。