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限定检索结果

检索条件"作者=时建彬"

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画说雄鸡: 收藏
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引用; 《黑龙江画报》2017年第7期 38-39页; 作者：时建彬中国名家书画艺术院黑龙江分院; 来源：详细信息评论

创设有趣情境搭建合作平台——酸和碱总复习教学设计及分析: 收藏
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引用; 《化学教与学》2015年第8期 71-72,22页; 作者：时建彬江苏省如东县于港中学; 利用酸、碱溶液反应的颜色变化和沉淀现象设计化学“魔术”，创设生动有趣的情境，搭建合作展示的平台，激发学生学习兴趣，凸显学生主体地位，提高总复习效果。; 利用酸、碱溶液反应的颜色变化和沉淀现象设计化学“魔术”，创设生动有趣的情境，搭建合作展示的平台，激发学生学习兴趣，凸显学生主体地位，提高总复习效果。; 来源：详细信息评论

优化学习活动设计提高课堂教学效率: 收藏
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引用; 《化学教与学》2013年第7期 40-41,74页; 作者：时建彬江苏省如东县河口镇于港中学; 通过优化课堂学习活动设计,使学习活动具有趣味性、实践性、目标性、思考性、层次性、多样性,促进全体学生的全面发展,从而提高课堂教学效率。; 通过优化课堂学习活动设计,使学习活动具有趣味性、实践性、目标性、思考性、层次性、多样性,促进全体学生的全面发展,从而提高课堂教学效率。; 来源：详细信息评论

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