摘要：瓦当是中国古代特有的一种建筑构件,瓦当的纹样图形及文字是中国传统文化艺术和广大劳动人民智慧的结晶,其设计对现代艺术的设计依然有着重要的影响因素。本文结合云南瓦当的实际情况,介绍了云南瓦当的形制,对瓦当的设计艺术进行了详细的描述,并且对瓦当在现代设计中的影响进行了深入的探讨,以期为瓦当的研究提供有效的理论依据。

摘要：近年来民族地区以体验式为主的文化产业园逐渐兴起。在突出文化产业园'民族风'的同时传统民族建筑艺术和文化的可视化设计运用其中,使得文化产业园的'民族性'与'文化性'艺术张力更加强烈。就民族地区文化产业园而言,文化产业园主题基本一致但民族元素众多,导致整体环境设计艺术复杂多样。探究民族文化产业园环境设计的文化内涵有助于在立足多元民族建筑特色的基础上突出民族地区环境设计的文化因素考量和群众情感表达。

摘要：现代化城市建设一方面带动了国家经济的提升,另一方面也给生活在其中的城市居民带来了便利。然而,城市建设中还有很多不足之处,城市环境的整体和细部设计也都有待提高。本文从城市环境的设计范围及特点出发,着重分析城市环境设计的趋向,以加强对新时代环境设计的理解。

摘要：目的研究编排设计在视觉传达设计中的作用及意义,明确现代编排中层次设计的重要性,为视觉信息的编排传递提供一种理性的研究视角。方法从现代编排的功能性诉求出发,综合分析了构成版面层次设计的黑白灰、肌理张力以及节奏韵律等关系要素的几个维度,通过探讨版式原理、形式美学、艺术手法以及表现手段等理论知识,从影响和决定现代编排层次设计的对比手法、图的层次设计、字的层次设计、色的层次设计几个方面出发,重点论述了编排中层次设计的方法及样式,形成了整体设计、合理布局、理性思考、体现秩序的层次设计思路和原则。结论现代编排设计需对层次这一关系要素进行合理统筹和主观把握,其不仅体现了视觉版面的美学需求,而且应该彰显"理性设计"的本质特征。

摘要：现阶段我国设计类专业的教育目标是在强调学生个性发展的同时,重点培养学生的创新精神和实践能力。山东艺术学院＂金种子＂校企共建工作室教学培养模式从2015年启动至今,成效显著,不仅提高了学生的创新实践能力,还加强了学生的团队合作意识,有效提升了学生的就业率。本文结合工作室制教学改革中遇到的具体问题和应对措施,对设计类专业＂大学小班＂的教学模式进行探讨。

摘要：校企联合工作室教学模式是环境设计专业的新兴模式,不仅有助于校企资源的高效整合与优化配置,还可持续拓展学生设计体验的深度与广度,提高学生的综合设计能力。该模式在实践中存在教学主体单一、资源配比不当、校企合而不深等弊端,鉴于此,本文构建了基于工作室制的“1+N”校企合作育人模式,为环境设计专业实践教学改革提供参考。

摘要：对于不同的使用者而言,其对于建筑的感受方式不尽相同,这也直接决定了建筑感受时间划分的差异性。在建筑设计中,设计师必须全面、细致地分析、感受使用者对于建筑空间环境的差异性感受方式,探讨其对于客体感受时间的分类标准,由此作为建筑设计的依据。本文从时间维度出发,明确了建筑与时间的关系,并探讨了基于时间维度的建筑设计思路。

摘要：本文在建立符合水声相干多途信道特点的阵列信号模型的基础上,提出了基于多途模型匹配的浅海噪声源聚焦定位方法.该方法在本质上利用了基于模型和数据匹配的相干处理思想,充分利用了多途信道信息,生成与实际声传播特性相匹配的空间聚焦导向矢量,从而有效克服了多途效应的影响,提高了定位精度.进而结合基于最差性能优化的稳健聚焦处理器设计方法,对空间聚焦导向矢量实施约束,并划归为具有单一非线性约束的二次最小化问题,求解最优权矢量,修正得到新的空间谱形式.通过对空间谱、定位误差、-3dB波束宽度及主峰与最大旁瓣比性能进行对比分析,讨论了约束参数选取与失配误差程度之间的关系,并证明了新算法在存在失配误差的情况下,可有效提高MVDR(Minimum Variance Distortionless Response)高分辨算法的稳健性,保持较尖锐的谱峰及较强的背景起伏抑制能力.

摘要：针对既有公共建筑改造中存在的信息失真、专业协同性差、设计标准不一、综合性改造难度大、耗能问题突出等一系列问题,文章提出利用BIM技术提供解决参考方案,以实现对既有公共建筑改造项目全生命周期内建筑信息数据的动态更新与协同管理。

摘要：从现实来看,城市规划体系是一个复杂的系统,这个系统内部应该具有一定的“多样性”和“异质性”。也就是说,城市规划体系内部需要建立互相监督、互相制约、均衡的部门与机制,以保证城市规划系统的正常运转和城市规划的社会公平性，从而实现城市规划所追求的经济、社会和环境的可持续发展的目标。因此，有必要在我国的城市规划体系中建立公众参与的城市规划制度。