摘要：在雅各布森的符指理论中,广告制作和传播过程可以被看作是一个符指过程,涉及到符号学领域的六个因素:发送者、能指、所指、中介、符码和接受者。在符号传递的过程中,符指过程中的六个因素地位不是平等的,会出现某种倾向。根据这些不平等在广告语言中的体现,笔者将广告文本划分为六种类型,并对其进行了符号学视角的阐释;同时在分析又指出了符指理论在广告语言分析时的不足之处。

摘要：文章基于中国英语能力等级量表以及对接使用理论,试举雅思口语第二部分博物馆话题进行课程思政教学设计课例,以期为其广泛应用和深入研究发挥些许作用。

摘要：基于ARCS动机模型设计理论,总结高校中外合作办学项目的学生在雅思口语课程中的学习动机现状与特点,围绕ARCS的四个动机策略探索提高学生学习动机的教学方法,证明"ARCS动机设计模式是一个有效帮助教师提高和激发学生学习动机的系统方法"。

摘要：拼贴是一种绘画技巧,可分为两类:动态拼贴与静态拼贴。欧茨的《贝尔弗勒》成功运用了此艺术技巧。小说中,动态拼贴主要指三种截然不同的人生态度,在内容和体裁上相互联系又相互区别;静态拼贴则将不同叙述片段贯以表面毫无联系的标题并置,效果恰似一幅静态拼贴画。分析了该作品的拼贴技巧,阐述了拼贴使用的原因与效果,说明作品杂乱无章的表象是作者欧茨有意为之,旨在表现当代美国人精神世界之混乱。

摘要：介绍了俄罗斯18-100型摇枕铸钢件的铸造工艺设计及试制过程。采用电炉与LF炉双联熔炼、湿型砂造型、树脂砂制芯等工艺生产。摇枕原工艺分型方案将壁厚较大的心盘置于分型面上,有利于冒口补缩,忽略了铸件上下腹板之间没有由连接筋板形成的补缩通道,上部冒口不能补缩底部腹板,导致了底部腹板产生了严重地缩松和热裂纹。改进后的分型方案是将摇枕拱形面朝上,置于分型面,其上布置4个冒口,而厚壁心盘朝下布置,其上放置2个暗冒口,有效地改善了冒口对整个热节的补缩,消除了缩松及热裂纹,生产的摇枕符合俄罗斯相关标准。

摘要：一、教学内容教学内容选自翼课网名著阅读系列高一年级第一辑《雾都孤儿》(Oliver Twist),本课语篇Sir,can I have some more?主要讲述了主人公奥利弗(Oliver)在贫济院忍饥挨饿的悲惨生活。奥利弗因饥饿难耐,提出添粥的要求,不但没有得到满足,还因此被关,甚至被以5英镑出售。语篇内容属于三大主题语境中的“人与社会”。

摘要：原铸造工艺生产的侧架铸件存在缩孔和缩松等缺陷。利用华铸CAE模拟软件,对铸造工艺进行优化。实际生产的验证表明,优化后铸件的成品率由87%提高到了88%。

摘要：本文以某电子科技有限公司设计的ECRM电解-催化还原技术与化学氧化相结合的除镍/磷处理系统为研究对象,介绍该系统存在的问题,并提出相应的改进措施。通过烧杯实验,模拟沉淀池上清液按回流5:1回流至氧化池前端,连续运行5个周期,每个周期回流15次,实验发现优化后的系统具有良好的除磷效果。系统平均出水电导率为155.7±4.19 ms/cm,总磷为316.28±21.9 mg/L,总镍为0.195±0.080 mg/L,沉淀池污泥浓度为49.97±3.49 mg/L。优化后的系统一方面解决沉淀池内污泥浓度大、不易沉降问题,另一方面利用沉淀上清液回流冲力有效缓解管道内磷酸钙盐晶体富集而引起的管道内堵塞,降低人工清理频率。优化后的除镍/磷处理系统有效降低化学镀镍废液中电导率、总磷、总镍、污泥浓度。