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微课在高等数学翻转课堂中的应用及效果分析
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《教育教学论坛》2021年 第42期 153-156页
作者：温坤文 旷菊红 黄慧青 黄丽芳嘉应学院数学学院广东梅州514015 五邑大学数学与计算科学学院广东江门529020 广东财经大学统计与数学学院广东广州510320 
翻转课堂教学模式作为一种新兴的教学模式,广受高校教育者的关注。课前自学环节是翻转课堂的重要环节,高等数学知识极其抽象且难以理解和掌握,学生单靠阅读课本进行自学新知识的效果比较低,又很难找到适合自学的资源。而教师在课前先对...
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