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大单元整体学习下的高中数学单元小结课设计示例——以“空间直线、平面的垂直”为例
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《中学数学教学参考》2024年 第1期 36-39页
作者:孙媛媛 刘峥嵘 易宝林华中师范大学人工智能教育学部 岭南师范学院附属中学 
单元小结课是大单元整体学习的关键环节之一,是促进学科核心素养落地的主阵地。学生经历“情境引入-整体感知-探究构建”来梳理知识脉络,构建整体知识结构;通过“寻根探源-应用迁移”拓展知识的广度和深度,达到融会贯通的效果;通过“总...
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数据库访问柔性中间件的设计与实现
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《微电子学与计算机》2006年 第11期23卷 166-168,171页
作者:易宝林 谭支鹏 冯丹华中师范大学计算机科学系湖北武汉430079 华中科技大学计算机学院湖北武汉430074 
文章提出了一种数据库访问柔性中间件的概念。它的主要作用在于,根据定义的语法规则库,对应用系统的数据库请求进行词法分析和语法分析,并在此基础上,把基于某种数据库管理系统所开发的应用系统要来访问其他数据库管理系统时,所有SQL请...
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无线传感器网络中能量最优传输半径调整
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《计算机工程与设计》2007年 第5期28卷 1048-1050页
作者:赵尔敦 易宝林 姚娟华中师范大学计算机科学系湖北武汉430079 
在无线传感器网络中,为有效节省能量的消耗,一般将多跳路由上的冗余节点设置成休眠状态。针对节点均匀分布的线性网络,在候选路由节点随机确定,且各节点可有不同传输半径的情况下,利用动态规划算法选择合适的活动路由节点及其传输半径,...
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基于JSP的资产管理系统的设计与实现
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《微计算机信息》2007年 第36期23卷 189-191页
作者:丰大洋 易宝林 伍仪强 张小莉华中师范大学计算机系湖北武汉430079 
本文介绍了基于JSP资产管理系统的设计与实现。为了增强系统的可用性、高效性和可扩展性,系统的设计采用了基于WEB的多层体系结构,同时结合了中间件技术、数据库连接池技术和基于工作流的网络协同技术等策略,大大提高业务处理效率.该系...
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