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检索条件"作者=易小珊"

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三大构成课程教学模式改革初探: 收藏
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引用; 《明日风尚》2017年第4期 209-页; 作者：易小珊广东创新科技职业学院; 三大构成是设计教学当中最为基础的教学内容,因此对三大构成的课程教学研究至关重要。本文首先对三大构成课程教学的弊端进行总结分析,进而提出三大构成课程教学改革的新方式和新策略,为三大构成课程教学今后的发展提出参考性意见与建议。; 三大构成是设计教学当中最为基础的教学内容,因此对三大构成的课程教学研究至关重要。本文首先对三大构成课程教学的弊端进行总结分析,进而提出三大构成课程教学改革的新方式和新策略,为三大构成课程教学今后的发展提出参考性意见与建议。; 来源：详细信息评论

组合式过电压保护器在防雷方面存在的问题探讨: 收藏
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引用; 《工矿自动化》2012年第9期38卷 87-90页; 作者：易小飞康翔滕金佐李珊珊长沙理工大学电气与信息工程学院湖南长沙410076 湖南农业大学经济学院湖南长沙410076 山东电力集团公司烟台供电公司山东烟台265400 西南电力设计院电网分公司四川成都610021; 分析了山西阳泉某矿区变电站和湖北某抽水蓄能电站在使用组合式过电压保护器过程中出现的事故;介绍了组合式过电压保护器的原理及工作特性,探讨了组合式过电压保护器存在的问题,指出组合式过电压保护器采用的上下两部分氧化锌元件结构...; 分析了山西阳泉某矿区变电站和湖北某抽水蓄能电站在使用组合式过电压保护器过程中出现的事故;介绍了组合式过电压保护器的原理及工作特性,探讨了组合式过电压保护器存在的问题,指出组合式过电压保护器采用的上下两部分氧化锌元件结构会导致雷电过电压发生时,组合式过电压保护器因该动作时无动作或者自身损坏而引起事故;提出了组合式过电压保护器在使用时的注意事项,即不能采用组合式过电压保护器替代重要防雷设备,应尽量少用组合式过电压保护器对重要设备进行防雷保护。; 来源：详细信息评论

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