摘要：作为一种大众艺术的形式,电影具有很强的生命力。随着文化交往的日益深刻,电影也成为了传递文化的方式之一。怎样给华语影片片名冠以精彩贴切的英文译名,就成了吸引国外观众眼球、传播中国文化的关键所在。文章通过对25部华语影片片名和25部英文影片片名进行对比分析,得出中英文影片片名的异同点,并对华语影片片名的翻译策略提出意见。

摘要：为提高材料学专业本科生的实验兴趣和实验创新能力,介绍一项具有性能可视化特征的实验设计,即MgAl_(2)O_(4):Mn^(4+)红光荧光粉的合成及表征。采用共沉淀法和熔盐法合成该荧光粉,实验过程涵盖元素掺杂、物相分析、形貌调控、荧光表征,涉及X射线衍射仪、扫描电子显微镜、荧光光谱仪等设备的使用和以光学显微镜和紫外灯为主体的显微荧光测试装置的搭建。实验可重复性好、结果可靠,可培养学生掌握多种材料制备方法以及根据实验需求自搭建组装特殊功能实验仪器的兴趣和能力。

摘要：以郑州大学材料科学与工程专业教改实践为例,从工程教育专业认证要求出发,分析目前材料专业本科生培养方案存在的问题,提出从培养目标定位→毕业要求达成→课程体系建立三个方面构建以工程教育认证为导向的材料专业培养方案。培养方案确定了5条专业培养目标和12条本科毕业要求,并通过构建多层次立体化专业课程体系,以及合理设计课程体系与毕业要求的关联度矩阵,以确保每个本科毕业要求目标的达成。

摘要：本文论述了公路设计中路基土石方数量的来源,并对比了路基土石方数量表调配与土石方软件调配的方式,采用经济合理的土石方调配方式,以避免不必要的路外借土和弃土,达到减少占用耕地和降低公路造价的作用。

摘要：目的为了同时提高留学实习生及规培生的双语医学知识,创新设计了留学实习生教育的新“1+1+1+1”模式并在内科推行。方法选取2018年6月—2019年6月在我院实习的临床医学专业留学实习生共20名及符合标准的结对同性别内科规培生共20名为研究对象。根据学号顺序将留学实习生分为A,B两组。A组为普通结对制,B组新“1+1+1+1”模式即1名留学生辅导员+1名留学生导师+1名结对规培生+1名留学生,成绩独立排名,禁止交流。结果B新“1+1+1+1”模式组的结对规培生及留学生双语医学基础考试成绩均显著高于A组普通结对组,差异有统计学意义(P<0.05)。B新“1+1+1+1”模式组留学生的按时出勤率、学习及生活满意率均显著高于A普通结对组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论新“1+1+1+1”模式能够同时提高内科留学实习生及规培生的双语医学知识,提升留学生出勤率及满意度。