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任务驱动教学法在高中语文教学中的运用研究: 收藏
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引用; 《高考》2023年第24期 120-122页; 作者：昝金伟江苏省沛县中学江苏沛县221600; 传统的高中语文课堂教学形式在现如今教学背景中应用性并不强,并且会在持续沿用中,降低课堂的教学效率,影响学生的学习质量。高中语文教师可以依据课堂教学形式在实际运用时存在的不足,转变教学思想,拓展全新教学路径,如运用任务驱动法...; 传统的高中语文课堂教学形式在现如今教学背景中应用性并不强,并且会在持续沿用中,降低课堂的教学效率,影响学生的学习质量。高中语文教师可以依据课堂教学形式在实际运用时存在的不足,转变教学思想,拓展全新教学路径,如运用任务驱动法优化高中语文课堂教学工作,借助任务驱动法的教学力量,以学生为主体,明确教师自身的主导地位,在以任务为主线的情形下,提高学生学习语文知识的积极性和主动性,提高学生在高中语文教学课堂中的语文素养和语言表达的准确性。本篇文章主要对任务驱动教学法在高中语文教学中的运用方法进行详细研究。高中语文教师可以通过合理设计任务,并保证学生在解决任务的过程中自我发挥,激发高中学生在语文课堂中语言表达及学习的欲望,让学生在良好的语文学习环境中强化综合学习水平。; 来源：详细信息评论

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