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设计美学视角下北京皮影美学分析
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《陶瓷》2024年 第2期 133-134,140页
作者:星月 李春锐景德镇陶瓷大学江西景德镇333403 
皮影作为民间艺术的艺术瑰宝,是民风民俗的结晶。其在人们的生活文化中作为见证者,与地域文化相伴相生。笔者从设计美学的角度出发,以北派皮影的代表——北京皮影为例,分析北京皮影美学法则以及北京皮影如何融入了生活文化之中,如何用...
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美育视域下中国民间舞在中小学课堂教学改革实践研究
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《尚舞》2024年 第5期 138-140页
作者:王新颖 张续 周虹 星月唐山师范学院 沈阳师范大学 唐山市第四十五中学 
教育部于2022年4月印发了义务教育课程方案等16个课程标准(2022年版)。其中,《义务教育艺术课程标准(2022年版)》着重强调了艺术课程要注重培养学生的“审美感知能力、艺术表现能力、创意实践能力和文化理解能力”。同时,“舞蹈”首次...
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不饱和醛选择性加氢高效催化剂的研究
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《化学进展》2024年 第3期36卷 297-318页
作者:星月 周石杰 杨宇森 卫敏北京化工大学化学学院化工资源有效利用国家重点实验室北京100029 
不饱和醛的选择性加氢作为一类重要的精细化学品加工转化过程,在香精香料、药物食品生产、农产品加工等领域具有广泛应用。但是目前所应用催化剂的反应活性仍有待提高,需对催化剂进行进一步调控。本文总结了提高催化剂加氢选择性的三种...
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计及DoS攻击和通信时滞的电力系统负荷频率控制
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《工程科学与技术》2024年 第3期56卷 249-258页
作者:星月 田永强 施开波 周坤 唐琳成都大学电子信息与电气工程学院四川成都610106 中国计量大学浙江省智能制造质量大数据溯源与应用重点实验室浙江杭州310018 华为技术有限公司云南昆明650011 四川大学电气工程学院四川成都610065 
针对电力系统通信网络中存在的时滞和DoS攻击现象,本文提出了基于采样特性的电力系统离散负荷频率控制方案。首先,计及电力系统负荷波动的情况,在多区域电力系统负荷频率控制系统(LFC)模型的基础上,将通信网络中DoS攻击的危害量化为采...
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基于逆向设计理论的高中数学教学——以“函数的零点”教学为例
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《江苏教育》2024年 第7期 55-58,63页
作者:星月南京市中华中学南京210019 
逆向设计是一种先确定学习的预期结果,再明确预期结果达到的条件,最后设计教学活动的教学设计模式。教师利用逆向设计理论设计教学,能够促进学生自主有效学习,落实数学核心素养的培养要求。
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基于技术驱动与服务创新的虚拟现实产业发展研究
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《中国工程科学》2024年 第1期26卷 35-44页
作者:袁茜茜 星月 冯大权 王振中深圳大学数字创意研究中心深圳518060 中央广播电视总台技术局北京100020 
虚拟现实(VR)技术以高度沉浸感为用户带来全新的多感官交互体验,推动产生新兴服务业态并以新服务模式促进传统行业转型升级,推动高附加值、高层次和多元化服务产业体系建设。本文梳理了VR产业链结构和关键技术发展现状,剖析了VR与服务...
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以学习为中心的高中数学微课教学设计与思考——以“椭圆的定义及其标准方程”为例
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《高中数学教与学》2024年 第4期 1-4页
作者:星月江苏省南京市中华中学210019 
随着教育信息化的普及,微课越来越受到人们的关注,而微课的设计对微课的学习效果有着非常重要的影响.本文基于“学习中心”教学理论,设计“椭圆的定义及其标准方程”微课教学,结合课例阐述笔者对以学习为中心的高中数学微课教学的一些...
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基于惠更斯等效原理的高速高密度PCB分级建模方法
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《电子学报》2024年 第4期52卷 1118-1131页
作者:刘元安 高兆栋 孙胜 苏明 郑少勇 吴帆 星月 穆冬梅北京邮电大学电子工程学院安全生产智能监控北京市重点实验室北京100876 电子科技大学电子科学与工程学院四川成都611731 中山大学电子与信息工程学院(微电子学院)广东广州510006 
当带宽达到20 GHz以上时(波长从15 mm到无穷小),高速高密度电子系统的内部电路电磁环境变得十分复杂,越来越难以建模和分析预测,进一步当带宽达到40 GHz以上时,电路电磁环境问题将变得更加尖锐.为在设计阶段能够对电磁作用过程、作用效...
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21世纪以来李嵩《骷髅幻戏图》国内研究综述
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《艺术评鉴》2024年 第10期 43-50页
作者:董阳星月四川音乐学院 
李嵩是南宋的著名画家,其《骷髅幻戏图》的画意之谜从古至今争议不断。国内学者们经过多年的研究接力,从图像学、隐喻、宗教、钤印、鉴藏、比较研究等角度对《骷髅幻戏图》展开了深入探讨,学术成果颇丰,对于往后之研究具有深刻的指导意...
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共享调节视角下的群体感知模式构建与应用研究
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《电化教育研究》2024年 第6期45卷 97-105页
作者:星月 陈向东 付道明广东第二师范学院教师教育学院广东广州510310 华东师范大学教育信息技术学系上海200062 
随着教育数字化的加速,计算机支持的协作学习环境迎来了技术变革,群体感知工具开始成为管理和监控协作学习的重要手段。然而,现有群体感知研究通常缺乏系统性和过程性的理论支撑。为了让群体感知工具更好地提升协作学习质量,文章依托共...
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