摘要：大环糊精(large ring cyclodextrin,LR-CD)是由9个至数百个吡喃葡萄糖单元组成的环状α-1,4-葡聚糖,主要通过环糊精葡萄糖基转移酶或4-α-糖基转移酶的环化作用使直链淀粉发生分子内转糖基作用得到。与常见α-、β-、γ-环糊精(cyclodextrin,CD)相比,LR-CD的空腔尺寸更大,表现出独有的结构和理化特性,这些性质使LR-CD在食品、医药、生物等领域展现出巨大的应用潜力。然而,LR-CD的制备成本高,产率较低,并且缺乏有效的分离纯化方法,因此目前还未实现工业化生产与应用。本文分别从优化底物、设计基于模板诱导的新反应路径、酶分子改造及产物的分离纯化等方面综述酶法制备LR-CD的研究近况与挑战,为LR-CD的工业化生产和应用提供参考。

摘要：为研究胶东调水干渠盐碱固化土衬砌结构设计合理性,引入了冻土弹塑性本构体与热力稳态传导理论,采用ABAQUS仿真计算了不同衬砌厚度下结构冻胀力、冻胀位移。研究表明,衬砌厚度对法、切向冻胀力变化趋势影响较小,但会改变法、切向冻胀力的量值水平,且影响效应集中于厚度6~12cm方案。在衬砌厚度较高时,冻胀位移具有热力稳态效应,峰值冻胀位移易失控,而厚度12cm更适合衬砌设计,有助于探讨盐碱固化土灌渠衬砌结构最优设计。

摘要：设计活动的产生与生活密不可分,设计的目的是为了改善生活中所遇到的问题,生活的细微之处、方方面面都可以发现设计的巧妙思考。同样的,生活也是设计的源泉,是设计活动前进的不竭动力。设计师要不断的从生活中汲取设计灵感,善于发现和思考生活中各种待解决的问题,并不断推进设计变革,使之顺应时代的前进潮流。

摘要：大数据是时代进步的产物,在教育数字化背景下,探讨大数据在思政教育领域的运用,需要对“整合”与“协同”、“优势”与“劣势”、“冰冷”与“温暖”进行理性审视,同时,对于大数据在思政教育数字化发展中“双向互动”与“及时预警”结合、“群体画像”与“个体肖像”融合的作用价值进行数据审视。基于此,本文旨在探讨大数据相关技术手段与思政教育的融合发展,并从观念转变与评价完善、课程整合与协同育人、网络安全与伦理问题、形式创新与角色转变等角度提出具体出路。

摘要：以出品精彩创意享誉业界的李奥贝纳广告公司．在户外同样有着出色的表现。这里编选的来自该公司全球各地的优秀作品．供读者分享、参考。

摘要：智慧康养休闲体育旅游是基于“智慧康养”和“休闲体育旅游”而产生的新型产业,也是“大健康”体系下的新型产业。其核心目的在于利用新型科技手段,为各阶层用户提供康养休闲体育旅游活动。以产业融合理论和创意发生理论为观察视角,解释智慧康养休闲体育旅游赋能模式的过程和特点,并由此在科技赋能、改革赋能和文化赋能层面提出建议:政府在培育科技型企业同时,企业应顺应市场导向提供个性化配套服务;政府应鼓励社会组织机构及其他社会力量共同参与,实现共同发展和互利共赢局面。

摘要：随着社会生产力的发展,当前已进入工业化和数字信息化并存的时代,工业化颠覆了人们的生产生活方式,传统手工艺产业面临极大的挑战,当下“互联网+”数字化技术则为地方传统手工艺产业的发展提供了机遇。文章通过分析扬州地区传统手工艺产业衰落的原因,阐述了跟随科技的发展,将数字化技术与手工艺产业相结合的优势,指出了将数字化技术赋能于扬州传统手工艺产业发展面对的困难与挑战,同时也提出了产业转型升级的建议和对策,对传统手工艺产业的转型升级具有一定的参考价值及借鉴意义。

摘要：含多余信息的“求另一个加数”的解决问题,是一年级学生感到困难的内容。如何帮助学生更好地解决“含多余信息”的问题?可以安排如下教学活动。一、直观感知一一唤醒经验1.教师出示图1,提问:你能找到哪些相关联的信息?可以提出什么问题?怎样解答?

摘要：当前,人工智能技术迅速发展,为小学开展个性化教育提供了更多的可能性。但是从目前所处的阶段来看,运用AI工具在小学开展个性化教育还面临着设计理念滞后、学校规范化管理不达标、教师信息素养的提升速度滞后于人工智能技术的发展、个性化教育资源供给不足、学校对人工智能在教育中的运用管理随意性突出以及防范人工智能风险意识不强等挑战。为此,在未来教育的发展过程中,应该革新设计理念,完善学校内部管理,加强教师的信息素养,增加形式多样、丰富多彩的个性化优质教育资源,建设基础设施和搭建线上教育平台,共享教育资源,有效防范人工智能的风险,从教育方法、教育内容、教育手段等方面促进小学个性化教育的发展,形成网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,以促进小学个性化教育的实现。