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行者——我的艺术之旅
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《美术观察》2023年 第7期 142-143页
作者:景岚中央美术学院中国画学院 民族文化宫国家民族画院展览部 中国美术家协会 
我是一个背负艺术梦想不断行走的艺术追梦人。艺术是人生、艺术是梦想、艺术是执着,是对于世间万物不断的体悟与释放。“行者”是我作为一名美术工作者对于艺术追求简单而朴实的意愿,既是对于艺术不懈追求的态度,也是行进于人生路上的...
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基于跨媒介叙事视角的动画电影女性形象建构研究--以“白蛇”系列为例
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《西部广播电视》2024年 第9期45卷 128-131页
作者:景岚南京艺术学院 
“白蛇”系列是由追光动画和华纳兄弟共同制作的动画电影,该系列在保留经典故事情节的基础上进行创新,在新媒体时代通过跨媒介叙事模式对传统经典故事进行再创作,并成功塑造了一系列全新的女性形象。本文基于跨媒介叙事视角,首先分析动...
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向日葵抗锈病基因同源序列的克隆与分析
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《中国油料作物学报》2014年 第4期36卷 508-512,523页
作者:林晓红 景岚 康振生内蒙古农业大学农学院内蒙古呼和浩特010019 西北农林科技大学/旱区作物逆境生物学国家重点实验室陕西杨凌712100 
向日葵锈病严重影响向日葵的产量。为了找到抗锈病相关基因,根据已知NBS-LRR型抗病基因保守结构域P-loop和GLPL设计简并引物,以接菌的抗病向日葵品种CM29叶片的cDNA为模板进行扩增。通过克隆转化得到10个具有连续开放阅读框的抗病基...
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冷淡的深挚 玩笑的辛酸——论卞之琳对西方象征主义诗学的接受
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《西安外国语大学学报》2007年 第2期15卷 34-36页
作者:景岚 王涛西安石油大学外语系陕西西安710065 西安建筑科技大学外语系陕西西安710055 
卞之琳作为中国现代诗坛上的重要人物,对中国新诗的发展起着承上启下的关键作用。他自觉接受西方象征主义诗学理论并将此运用于自己的诗歌创作,使之本土化,在探索新诗艺术“化欧”,“化古”的过程中所取得的成就是不应忽视的。本文将对...
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基于多层MIM结构超材料的耐高温波长选择性宽带红外隐身特性研究
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《激光与红外》2022年 第12期52卷 1835-1842页
作者:景岚 梁广 朱志宏63893部队河南洛阳471000 国防科技大学前沿交叉学科学院湖南长沙410073 
超材料是一种人工复合结构,因非凡的红外发射/吸收调控能力,成为实现红外隐身技术的有效途径。针对当前超材料实现波长选择性红外辐射隐身的不足,提出和设计了基于耐高温金属材料钼Mo的多层金属-介质-金属(MIM)结构超材料,同时实现了5~8...
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高校创新创业育人体系的构建——以体育类高校为例
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《体育科技文献通报》2023年 第7期31卷 145-146,149页
作者:景岚南京体育学院江苏南京210014 
20世纪90年代末创新创业课程走入高校,经过二十几年的发展,目前已初具成效,但在顶层设计、协同发展、与专业融合等方面还存在一定的提升空间。基于此,以体育类高校为例,本文提出构建高校创新创业育人体系的基本框架思路,即:设置创新创...
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新疆阿勒泰地区和内蒙古乌拉特前旗抗列当向日葵品种(系)的鉴定
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《中国农学通报》2016年 第1期32卷 136-140页
作者:东保柱 陈贵红 赵君 景岚 李剑飞 周洪友内蒙古农业大学农学院呼和浩特010019 新疆兵团第十师农科所新疆北屯836099 固阳县农业技术推广站内蒙古固阳014200 
向日葵列当是向日葵生产中重要的寄生性杂草。新疆阿勒泰地区和内蒙古乌拉特前旗是国内向日葵列当发生的重灾区。为筛选并为抗列当育种工作提供优质抗性材料,从根本上防治向日葵列当,利用田间自然发生向日葵列当的田块,采用随机区组设...
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走出误区正确树立儿童舞蹈艺术观赏性——关于儿童舞蹈艺术美学特征的思考
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《舞蹈》2000年 第4期 44-45页
作者:何瑞祥 景岚 
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基于扩张观测器的重载机械臂自适应鲁棒控制
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《制造业自动化》2022年 第5期44卷 46-50页
作者:景岚 张高峰 曹秀芳 杨秀萍 王收军天津理工大学天津市先进机电系统设计与智能控制重点实验室天津300384 天津理工大学机电工程国家级实验教学示范中心天津300384 南京晨光集团有限责任公司南京210006 
重载机械臂电液伺服系统具有高度非线性和模型不确定性的特点,且受摩擦影响大,为使其具有良好的跟踪性能和抗干扰能力,建立了包含Stribeck摩擦模型的重载机械臂俯仰缸电液伺服系统数学模型,提出了一种基于扩张状态观测器的电液伺服系统...
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全国职业院校信息化教学大赛解析——以高职组教学设计分赛项为例
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《职业技术教育》2016年 第12期37卷 43-46页
作者:景岚无锡职业技术学院财经学院 
全国职业院校信息化教学大赛是信息化教学领域唯一由教育部主办的全国性教师教学比赛。自2010年开办来以,大赛吸引了30万职业教育一线教师积极参与,在推进职业教育教学改革创新、提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平、促进信息技...
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