摘要：在信息技术与教育教学深度融合的进程中,数字徽章技术在教育改革与教学实践中得到了广泛应用。文章依据数字徽章的技术特点,基于成就需要理论、双因素理论和期望理论,分析了数字徽章系统的设计模型和实施框架,从创业想法培育、创新创业训练、创业项目孵化、企业实际运营等徽章收入的四个来源,创新成果、创业绩效、成果转化和带动就业等奖励支出的四个方面,以及评估判定的三个层级,对双创教育中的课堂教学、项目培育和创业实践活动等多个环节进行有效整合,构建起了高校创新创业教育动态评价体系,以期为高校创新创业教育改革提供新思路和新方法,不断提高创新创业教育的质量和效益。

摘要：为科学表征甘肃省基础教育信息化发展现状,本文从信息化应用、信息素养、信息化环境、信息化发展优势、信息化发展劣势、信息化发展需求这六个维度构建教育信息化现状调研同心圆模型,在甘肃省基础教育领域开展相关调研。通过调研发现,甘肃省基础教育信息化应用得到普及深化,人员信息素养大幅度提升,信息化环境日益优化。但仍存在安全绿色用网水平尚不高、“互联网+教育”大平台功能不够完善、服务能力有待提升、人工智能教育应用覆盖面小和应用水平低等问题。据此,对甘肃省基础教育信息化发展提出持续加强顶层设计、系统规划和督导评估,建设教育专网、完善“互联网+教育”大平台,优化数字教育资源供给模式,持续开展人员信息素养提升工程,着力创新推广信息化应用模式等建议。

摘要：对WebQuest探究教学法进行了论述。以《戏剧大舞台》作为案例,论述的该方法的实施过程。对信息化环境下开展语文综合性探究教学有一定的实践参考价值。

摘要：海洋面积占了地球表面积的约三分之二,调查利用海洋资源是人类的必然选择。探索海洋是比较辛苦的,但也非常有乐趣。我的梦想是设计一种可以下潜至任何深度的潜水艇,它能够带着我们调查、采样、观光。有了它,我们还能与深海动物共舞。

摘要：针对诱导风机控制器通信硬件成本过高的问题,结合诱导风机节点的应用情景,以及每组诱导风机节点呈现带状分布的特征,并参考自组网通信协议,设计了带状自组网路由算法,给出了带状自组网路由算法的软件流程图,并对该算法进行了测试。结果表明,使用单片机和无线自组网协议的RF收发芯片,能够实现带状自组网路由算法,保证了数据通信的可靠性,降低了通信组件的成本。