摘要：“数据结构”课程教学具有多理论基础、涉猎概念复杂且抽象的特点,在实际教学过程中缺乏必要的实操练习,难以将知识应用于实践之中。鉴于此,文章基于OBE教育理念,将其与智慧课堂相结合,探索针对“数据结构”课程的教学改革方法。在确定教学目标、构建教学材料设计与拟定评价体系等方面,打造教学改革计划。通过线上线下相结合的教育资源平台,全面增强和提升“数据结构”课程教学质量,以期为更加适应新环境,更有效地培育学生在编程逻辑和数据操作方面的根本能力,从而为学生未来在多个领域解决具体问题奠定基础。

摘要：在当前的新的社会发展路径之下,城市设计经历了之前的大规模拆除,翻新和建设之后,已经不再满足于基础的建设了,不论是建筑行业还是城市居民都对于更加智慧型的城市有着更高的期待。智慧城市设计的探讨成为常态化。智慧城市简单来说就是需要建筑设计人员在考虑到基础的建筑建设设计要素和要点之后,还应当将当代的城市建筑设计与建设和城市化的信息技术以及先进的通信技术进行结合例如5G技术,传感器技术,卫星定位导航系统等等进行融合。目的是全方位的优化城市的居住功能,为城市的居民提供更舒适和便捷的居住环境,为城市的工作者提供更为高效的工作空间,为城市的交通人员提供更加安全可靠高速的通行路径。虽然上述的技术不断发展,也在实际中不断与城市建筑相融合,智慧城市的蓝图正逐渐成为现实,但是实际上的智慧城市建设仍然存在着不小的挑战。因此,本论文将就智慧城市设计思路进行探讨,并从实践中总结出解决这些问题的策略,以期为新时代城市设计提供有益的借鉴和指导。