摘要：青州龙兴寺窖藏出土佛像始于北魏、止于北宋,但大多属于北魏、东魏、北齐三个时期。其中北齐时期,吸收大量外来风格比较多。故本文主要以北齐时期佛造像与笈多时期风格做比较。结果表明:佛造像虽然源于印度,但被中国本土化改造后形成自己独特的风格。

摘要：大荔清代李氏家族2号墓石刻图像精美,雕刻技艺精湛娴熟,图像题材精炼概括,构图井然有序。内容包含博古、花草、八卦、文字楹联等。其相得益彰的组合,简落大方的空间布局,体现了墓主人的儒士风格、君子情怀以及中国民间对终极归宿的宗教向往。

摘要："主问题"是文本的"经脉",是思维的"肯綮",是情感的"爆点",它是教学结构化和学习深度化的"基点"和"鹰架",在课堂教学中,它直指教学重点,突破教学难点,能够引领全文,成功地拎起一连串的教学内容,起到"提领而顿,百毛皆顺"的作用。小学语文主问题教学是认知、情感、审美的"合晶",它是认知发展、情感激荡和审美体验的重要教学样态。小学语文主问题教学设计要涵括三个向度:探寻意义,完型认知结构;探秘意趣,梳理情感主线;探悉意境,彰显审美意蕴。

摘要：一、教学设计的总体思路1．任务驱动、创设情景作为高等职业教育，汽车维修与检测专业的教学必须突出能力本位、岗位对接等要义。目前，汽车维修服务行业开始向专业化、专门化、精细化、智能化等方向发展，面对千变万化的汽车故障以及车型繁多、汽车技术更新升级速度不断加快的现状，优化单元教学的思路和方法是完成实训课题的核心和重点。

摘要：为了解决通信电路中“信号反射”的问题,提出了一种无反射陷波电路,用于“吸收”通信电路中特定频点处的微波信号。通过级联无反射陷波电路改善了现有吸收式滤波器的阻带抑制与吸收效率。采用砷化镓IPD工艺对电路进行版图设计,最终得到的器件版图尺寸仅有800μm×500μm×87.71μm,1500μm×500μm×87.71μm。版图仿真结果表明,基于砷化镓IPD工艺设计的无反射陷波滤波器能够有效吸收特定频率的微波信号,滤波器回波损耗始终大于12.5 dB,平均吸收效率达到90%以上。改进后的无反射低通滤波器,在DC-3.5 GHz频段内插入损耗小于2.5 dB,在1.4倍截至频率处插入损耗达到20 dB,在1.7倍截至频率处插入损耗达到40 dB,具有良好的带外抑制性能。在反射信号吸收方面,DC-7.5 GHz频率范围内,滤波器的回波损耗始终大于15 dB,反射信号吸收效率高达95%以上。

摘要：针对传统无线充电系统在充电阶段因原副边线圈偏离移动,对整个电能传输系统运行效率、稳定性造成较大影响的问题,分析了一种双LCL复合谐振网络无线充电系统的优势,设计了双LCL谐振型无线充电网络结构,并通过仿真验证了其在无线充电中应用的可行性。

摘要：漫瀚调主要流行于陕北长城沿线的榆林县(今榆阳区)、神木县、府谷县,内蒙古伊克昭盟所辖的准格尔旗、伊金霍洛旗、达拉特旗、鄂托克旗、乌审旗、包头市区,晋西北长城沿线的河曲县、保德县、苛岚县和偏关县等地.据当地的老艺人讲,大约在清朝前期,北方战事平息,民族矛盾渐趋缓和,长城以南的(以上所提及陕晋各县)的手艺人,如毡匠、木匠、石匠、铁匠、小炉匠和赶牲灵商贩汾涌而至,到内蒙的河套地区谋生,这就是历史上人们所说的走西口.这些匠艺人大多有些本事,生性活泼,喜欢吹拉弹唱,因之这些地方小调随着便流传到口外,再经过和异地民族音调的相互渗透融化,渐渐形成了所谓的漫瀚调.后又经买卖商人、探亲访友者反馈传回口里(口里指长城以南,口外指长城以北).

摘要：文本是阅读教学的载体,是阅读教学设计的开端,没有深入细致的文本解读,阅读教学便是无源之水,无本之木。＂主问题设计＂其实就是教师对文本的一个解读和整合的过程。在这个过程中,把文本外在的或次要的内容剥离开来,通过问题群或问题链的形式把文本最内在、最核心的主线呈现出来,而这条主线就是整篇文本的＂经脉＂。

摘要：从京杭运河走向世界文化遗产，到地方区域古运河历史文化遗产保护开发的意义及面临的主要问题入手，着重阐述了保护运河历史文化遗产面临的历史机遇与运河文脉的延续问题，并通过对现存历史古迹的调查和梳理，对运河历史文化景观保护的内容和方法的思考。

摘要：“活动板块式”合作学习是指在教学中为了教学目标的达成,以学习活动为载体,以小组合作为主要组织形式,通过活动板块的有机组合,整合教学内容、设计教学过程,从而促进学生有效学习的一种学习方式。以主问题设计为暗线,以学生发展本位为逻辑起点,旨在通过对阅读教学“活动板块式”合作学习的理念、形式、载体三者的有机耦合达到“独学”与“群学”的交互、“体验”与“概念”的融通、“内容”与“形式”的统合,从而具化合作学习在阅读教学实践中的新路径。