摘要：根据1602字符型液晶显示器的控制原理和功能要求,基于Xilinx公司Spartan 3系列FPGA控制芯片,采用硬件描述语言,设计了一种LCD控制电路系统。利用ISE软件对该控制器进行综合实现,并采用ModelSim SE 6.0进行仿真测试。结果表明,该系统控制电路能够实现液晶显示控制功能,且控制灵活、可靠性高。

摘要：通过分析黑龙江省中高纬度大兴安岭地区新林气象站2006年2月份地面观测资料A文件,对相对湿度在65%左右时出现大雾现象进行了讨论分析,找出相对湿度较小时也能产生大雾现象的理论根据,以便在今后的观测记录、审核工作中保证资料的正确性。

摘要：为改善道路交通监测和保证智能网联交通系统的安全、可靠与稳定运行,提出了在路侧边缘平台中基于多通路高分辨率网络与注意力机制融合的车辆检测模型MCHRANet。该模型采用多通路的高分辨率网络的结构设计,保留高分辨率特征并保障识别准确率。融入注意力机制的特征融合方法,通过特征连接权重自学习实现多尺度特征的深度融合。各通路网络采用跳跃连接促进跨层特征融合,加速网络收敛,并利用公开数据集对车辆检测性能进行评估并验证。结果表明:所提模型的车辆检测性能优于3个传统模型,改进后的网络识别平均精度均值(mAP)指标接近95%,且对于不同场景下的检测具有良好的鲁棒性。

摘要：城市建设中生态水利工程是重要的建设内容,而在生态水利工程建设过程中,最关键的一项工作便是河道规划设计。河道规划设计一定要遵循"安全、生态"的原则进行,给城市创造良好的环境条件。文章主要从生态环境保护和水利工程建设方面探讨河道规划设计方法,介绍了生态水利工程建设的根本原则,分析了河道规划中存在的问题,并提出了相应的设计措施。

摘要：当前,随着IT、互联网通信技术蓬勃发展,加之国家持续提速降费的普惠政策措施,让物联通信在各行各业得到衍生发展,并带来行业改革。主要介绍南水北调安阳市西部调水(以下简称西部调水)工程信息化设计思路,通过新技术应用提升工程运行安全保障率,基于大数据分析辅助调度决策,充分发挥工程效益,通过对此类工程建设之探讨总结类似经营,促进水利行业信息化发展。

摘要：痕量有毒有机物的监测意义重大,传统方法难以达到要求,迫切需要发展高效、经济、有选择性的采样技术,以及与之配套的样品前处理和分析方法。根据黄河联合基金项目的要求,在黄河兰州段有机污染物研究中应用了半透膜采样技术,通过多次试验对装置的设计和样品实地采集技术进行了初步探索。实验结果表明,半透膜采样技术在河流痕量有机物样品采集和预处理方面具有良好的应用前景,但目前在水质常规监测中推广使用还存在一些问题,需要做进一步的研究与改进。

摘要：为满足高能同步辐射光源(HEPS)中核共振散射探测器系统纳秒时间分辨、高计数率的需求,设计了基于FPGA的高计数率时间测量读出电子学系统.系统采用内插延时链的方法实现时间数字转换,使用"乒乓RAM"将测试数据以1 ns为精度统计0~4095 ns内的时间分布.系统使用千兆以太网将数据传输至计算机,由计算机进行在线显示及离线分析.实验结果表明,系统精度小于1 ns,最高计数率可达8.357×10^(7)s^(-1).

摘要：在工程教育认证下,以OBE为理念,以“大学计算机”课程为例,针对计算机基础类课程教学的整体构思和课堂教学的设计与实施,提出以“毕业要求”为目标,立足课程对专业建设的“赋能”作用,确立课程目标,围绕课程目标设计课程内容、教学模式、评价标准等一系列教学方案。以此为基础,根据“毕业要求”“学情”“思政”三个主维度,与“五星教学模式”融合,提出“三维五星”立体式教学方法。通过多轮次的实践和持续改进,课程教学效果明显,能够达到工程认证中课程对毕业要求,同时提出教学方法中有待继续探讨和改进的建议。

摘要：针对某全自动发动机装配生产线,设计了一种发动机缸盖气门清洗装置。介绍了缸盖气门的清洗方法和具体的结构和部件的设计过程。

摘要：目的基于数据挖掘和网络药理学方法,研究2019新型冠状病毒肺炎官方公布预防方药组方规律和作用机制,为新冠肺炎的防治提供指导。方法采用数据挖掘和关联规则分析方法,研究新冠肺炎预防方药组方规律;进一步采用网络药理学方法,通过KEGG通路和基因本体富集分析,研究高频核心药物的生物信号通路,阐明其作用机制。结果筛选官方公布的新冠肺炎预防方剂和中成药63个,发现14味高频中药,进一步关联分析得到14个高频药对和15个高频药组。在此基础上,采用网络药理学方法,研究高频核心药组作用机制,发现"防风、白术和黄芪"主要通过干预氨基酸代谢、嘌呤代谢等基础代谢途径发挥预防作用,而"藿香和苍术"除基础代谢外,还通过参与炎症相关反应发挥预防治疗作用。结论新冠肺炎预防方药的核心药组"防风、白术和黄芪"和"藿香和苍术"分别通过基础代谢和炎症相关通路发挥预防疗效,为主动健康指导方针下的"未病先防"提供参考。