文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

重视学校管理中的情感因素: 收藏
分享
引用; 《当代教育科学》1995年第Z1期 148-149页; 作者：曲乐玲山东师大附小; 学校的管理工作千头万绪,纷繁复杂,其核心是人的管理。所谓人的管理就是指如何最大限度地调动广大教职员工的积极性,创造性,充分发挥他们的作用。在实践中,我体会到在学校管理中,领导者除了要具备一定的思想水平、管理经验、领导艺术以...; 学校的管理工作千头万绪,纷繁复杂,其核心是人的管理。所谓人的管理就是指如何最大限度地调动广大教职员工的积极性,创造性,充分发挥他们的作用。在实践中,我体会到在学校管理中,领导者除了要具备一定的思想水平、管理经验、领导艺术以外,情感投入也是一个很重要的因素。校长要重视学校管理中的情感因素,注意从情感入手密切干群关系,加深与教职员工的相互理解,才能更好地获得事半功倍的管理效。一、沟通情感在学校管理工作中,校长面临的工作对象都是活生生的人,他们具有丰富的情感、活跃的思想、不同的性格、各自的需求。校长和教职工之间。; 来源：详细信息评论

限定检索结果