摘要：华裔新生代的双重文化身份特征,具有传承和传播中国文化、促进双方文化交流的多重优势。他们对中华文明的身份认同感能够促进中华文脉在海外华人华侨中的赓续与传播,在推动文明对话、实现文明互鉴中发挥积极作用,是融通中外的重要群体。对华裔新生代的文化传播活动,既要呈现中华文化的表征符号,又要体现内涵于表征中的精神意向;既要展示中华文化的根之所在、魂之所系,又要使这种同根同源的文化成为其梦之所萦。因此,传播主体要以传播效果为导向,在时机把握、符号选择、叙事方式方面要与受众的结构特征、接受心理、情感需求高度契合,以符号化、艺术化、故事化、视觉化相融合的表达范式进行传播,体现中国形象的亲和力、中国文化的感召力和中国国际传播的影响力。

摘要：语文教学的研究要在继承的基础上,随着时代的发展而发展.在当今社会信息技术高度发达的时代,利用多媒体进行教学已经成为一种可行的教学模式.语文'四结合'教学模式正是对语文教学模式的一种有益尝试和探索.它是以计算机为基础、以信息技术为手段、以先进的教育思想和认知学习理论为指导(尤其强调建构主义学习理论和教学理论)、以培养和发展学生多方面能力为宗旨的改革语文课堂教学的一种教学模式.要求做到词语教学、阅读理解、作文训练、电脑应用四者结合.这是对以往教学改革的重大突破,它立足于信息技术的应用,对教学系统进行多方面、多因素、多系列的系统设计和全方位的改革,探讨教学理论和构建信息网络.这种教学模式使传统教育中的诸多方面发生了巨大的变化.

摘要：李清照词作中的感伤色彩是多元的,不应简单地从某一方面进行解读。立足于其词作内容,多层面地解析其感伤色彩的多重性及原因。

摘要：中华文化对外传播是当今中国社会发展中的重要问题之一,如何立足于汉语国际教育,运用恰当有效的策略,加强中华文化对外传播更是我们关注的重点。从接受角度对中华文化传播中遇到的困境和问题进行分析,并提出相应的建议和策略。

摘要：剪纸艺术是我国民俗文化的一部分,其本身承载着中华民族的人文精神和思想脉搏,具有丰富而深厚的文化内涵。因此,文章指出,在对外文化传播的过程中,我们不仅要关注这些民俗作品的外在形式,更要透过这一介质,传播这一艺术形式所承载的民族性格和精神实质。

摘要：正念是指个体对当前经验有意地、当下地、非评判地觉知[1],对个体的注意、记忆等学习过程中重要的认知功能有一定的促进作用。本文阐述了一个便于普通教师课堂操作的5分钟课前正念冥训练方案,以提升学生的课堂注意力,通过课堂观察和学生的反馈证实了其有效性,并对其有效性进行分析,探讨其有效的各种原因,最后给出进一步的建议。