摘要：为方便农业科技英语词汇的查询和使用,基于WAP技术设计了查询平台,主要包括5个方面:(1)由表示层、业务逻辑层和数据层构成的分布式多层软件体系结构;(2)以WAP网络模型为基础设计WAP网关接口软件;(3)数据库设计,包括表结构及其联系设计、视图设计、过程设计和索引设计;(4)开发环境搭建,包括Eclipse、J2EE、J2ME、Tomcat和MySQL;(5)查询模块设计。该平台解决了软件开发关键性的技术问题,能够提高软件开发的效率和质量。

摘要：加德纳的多元智能理论为英语教师提供了全新的教学理念,一方面教师要根据学生的多元智能组合特点因材施教,设计多元化的课堂活动;另一方面教师也要根据情况随时变更自身角色以满足学生的需要,帮助学生形成自主学习的科学思维模式,真正做到授之以渔,寓教于乐。

摘要：为了对高校教师课堂教学质量进行客观评价,本文使用多元统计分析中的主成分分析方法对原有的复杂评价指标体系进行降维处理,确定了对教师教学质量评价起核心作用的主成分,建立教学质量评价模型,构建主成分综合评价函数,实现对教师教学质量的综合评价排名。以某高校8位外语教师的课堂教学质量评价为例对模型进行验证,并与其原始排名进行对比。结果表明:该模型优化了原有教学质量评价指标体系,与传统评价模式相比,所建立的评价模型的评价结果更客观,且准确率高,验证了模型的有效性。

摘要：全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,高校应把立德树人作为思政教育的中心环节,把思政工作贯穿到各学科教育教学全过程,以实现全员全程全方位育人。大学英语课程具有课时长、受面广、学分高的特点,在大学英语课程中融入思政教育具有显著的优势,有利于拓宽思政教育途径,丰富大学英语教学内容,达到育人协同效应。当前,大学英语课程思政教学存在教学目标不明确、教学内容不成体系、课堂主体角色把控不到位、评价方式单一等问题,这些影响着大学英语课程思政教学的质量。为此,对大学英语课程思政教学进行精准设计和创新实施具有重要意义。