摘要：针对社会体育指导与管理专业毕业生就业及国家一流专业建设存在的问题,依据国家推动发展社会体育政策,比照《普通高等学校本科专业目录》和《体育学类国家教学质量标准》要求,提出以国家与社会需求为导向、以专业培养目标为依据、以学生发展为中心、以持续改进为手段,构建"一体两翼"的社会体育指导与管理专业课程体系,即以专业教育课程为主体,以提高学生专业素质系列课程和提高学生就业技能系列课程为两翼,以此来提高社会体育人才培养质量。

摘要：大学生创业园能为高校大学生创业的梦想搭建实践平台,使课堂所学理论与社会实践相联系,让学生在实践中受教育、长才干.通过从我国大学生创业园的背景出发,分析了大学生创业园的概念,阐述了大学生创业园作用并用实证分析.

摘要：高校培育产业创客的创客教育是伴随创新创业教育的实施而开展的。实施创客教育,培育产业创客,主要源于漫灌式的创新创业教育、点缀式的创新创业课程、运动式的创新创业大赛、碎片式的创新创业活动。短缺的创业导师及虚化的创新创业组织没有提升高校毕业生的创新创业素质,创业带动就业的倍增效应没有显现出来。培育产业创客就是要构建“理论学习、创意激发、技能培训、项目实践、融资对接到孵化落地”的全链条、全方位的产业创客培育体系,使创新创业及创客教育能走出理论说教阶段及封闭的教室、创客空间,达到理实结合、虚实一体、想做融合,让学生在“学习、思考、行动、致用、创造”中实现发展,从而发挥创业带动就业的倍增效应。