摘要：优秀的影视作品是具有审美功能的视听艺术,能够在感受力、想象力、创造力等方面提升高等院校大学生的审美水平和艺术修养,增强其欣赏美和创造美的能力。从审美教育的角度看,将影视教育引入高等院校本科通识教育教学当中,既是对偏重于素质教育与德育的高等教育的一次突破,也是有益的补充。以优秀影视作品来进行审美教育不仅符合当下大学生在影像解读、表达与叙事的需求,更能够以美启智、以美育德、寓教于乐,使影视教育能够真正成为促进当代高等院校大学生全面发展的多维教育手段。

摘要：现如今许多受观众喜爱的纪录电影,多是因其创作理念与创作手法的多元化与创新性,观众喜爱的更多是建立在纪实基础上的艺术表达。当纪录电影成为人们通过记录客体实现主体价值的载体,成为一种独特的叙事方式时,其构建和传达话语的主体就对纪录电影创作起到了重要作用,主体的意识亦会体现在创作的各个环节当中。本文研究的主要内容就是要分析在纪录电影创作的几个主要环节中,主体意识如何对创作产生影响,以及这些影响又是如何转换成影像文本进行意义表达。

摘要：在数字技术时代,纪录电影的创作中有很多利用"虚拟"影像进行再现的手段,也为纪录电影开启了一个新的空间。尽管"虚拟"影像只是一种再现事实的表现方式,但影像的内容依旧具有一定的审美价值,也同样可以从美学的层面进行分析。本文主要从纪录电影内容、艺术创作手法、电影画面以及受众观影的感官体验几个方面来分析数字时代纪录电影中的"虚拟"影像,主要会分析创作者们对于"虚拟"影像的运用,以及纪录电影中的"虚拟"影像是如何给受众带来观影的审美愉悦感的。

摘要：伴随着中国特色社会主义进入新时代,中国电影行业也迈入了新发展时期,尤其是主旋律电影进入新世纪以后,逐渐摆脱了20世纪八九十年代单纯的政治说教色彩,开始在创作上多方尝试,寻求政治性、商业性及艺术性平衡。新主旋律电影用更加广泛的题材、更多样化的叙事、更丰满的人物形象、更多元化的影像表现方式等创作特征来承载中国新时代的精神,在讲好中国故事的同时,也充分发挥其思想价值和影响力。

摘要：文章旨在研究新纪录电影观念传入中国本土之后,在当代中国纪录片创作领域,尤其是历史纪录片创作领域出现的一些变化。作者在国产历史纪录片领域选择了具有代表性的金铁木导演的作品为范例,对他的纪录片创作风格进行分析,并以作品《复活的军团》《圆明园》等纪录片为分析依据,对其在创作中所运用的一系列"虚构"手段进行研究。这说明,在本土纪录片的创作实践中,"新纪录电影"观念已被本土导演很好地应用于艺术创作之中。

摘要：无声电影是对在有声电影发明之前的所有电影的统称。1895年12月28日,法国卢米埃尔兄弟在巴黎的一家咖啡馆里放映了《火车进站》《工厂大门》等短片,电影由此诞生。在中国,于1905年拍摄了第一部电影《定军山》。最初的电影都只有影像而无对白和声效,也就是现在所称的无声电影。

摘要：近几年来,围绕影视剧、各类品牌节目,省级卫视之间为拼抢市场份额的竞争日益激烈。综合看来,国内观众收看各类电视节目的份额构成中,电视剧所占的份额最大。电视剧的播出数量与质量是决定收视份额涨跌的重要因素,电视剧每年为大多数电视媒体带来70%左右的广告收入,不难看出,电视剧已成为电视市场不可或缺的重要组成部分,省级卫视的收视竞争可以说是电视剧的竞争,于是,电视剧的独播、买断、自制等方式应运而生。

摘要：近十多年来,各电视台纷纷开办自己的访谈节目,呈现百花齐放、百家争鸣的局面。面对日趋激烈的竞争,访谈节目主持人就需要特别重视访谈过程中的"提问"这一基本环节,使得它得当、精彩,提高访谈节目的质量,使观众喜爱这档节目。《杨澜访谈录》和《非常静距离》就是通过独特的提问艺术,形成不同的节目风格。

摘要：影视创作是高校传媒教育的重要实践类课程,也是影视艺术类专业课程体系的有机组成部分。传媒专业课程最主要的特色就在于“创作”,能够通过实践教学与课程实训让学生将课堂中学到的理论运用于创作实践,不但能够有效提升学生的专业理论素养,还能锻炼学生的创新创作实践技能。然而,传统的LBL(Lecture-BasedLearning)课堂讲授模式所使用的知识输出方式并不适用于影视专业创作课程教学,在传统专业课堂大班制教学模式下,学生能够得到锻炼的机会少,能力提升的速度慢。为了能更好地以教促学、以学促教,充分调动师生“授”与“学”的积极性,培养学生自主研习、创新创作的能力,本文将着重研究TBL教学法在影视创作教学中的应用,并进一步说明其核心理念与课程设计如何能够更好地解决课程教学存在的问题。

摘要：随着数字信息处理技术的迅速发展,新型的媒介形态层出不穷,身处于这种紧张激烈的媒介环境下,现存的各类传统媒介遭受到前所未有的挑战与冲击,激烈的媒介竞争使得传统媒体不得不在夹缝中探求生存之道,开始走向由"竞争"到"竞争与融合"并存的道路。因此,在媒介"竞合"的大环境之中,电视媒体开始探寻新的竞争策略,以求挽救生存危机。