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以身份认同驱动阅读:图书馆阅读推广的新思路
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《图书馆》2022年 第9期 96-102页
作者：曲莎薇哈尔滨理工大学图书馆哈尔滨150040 
如何找到人们阅读的内在驱动力,使人们自觉产生阅读行为,是阅读推广主体——图书馆需要解决的关键问题。本文拟将身份认同建构理论引入图书馆阅读推广研究,分析以身份认同驱动阅读行为的作用机制,指出基于阅读者身份的自我认同是个体自...
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