摘要：DCS系统设计提资由于受上游工艺设备设计、采购进度制约,当前,主要通过开展DCS提资链工作的方式,通过计划协调,确保上游工艺设备设计、采购进度能够满足DCS设计提资进度,然而在项目执行过程中,无法确保所有的上游工艺设备设计、采购进度能够完全满足DCS提资进度,因此需要一些"应急措施"以解决进度不匹配问题,该文就"应急措施":参考提资和反提资在项目执行过程中的应用进行一些探讨。

摘要：为降低设计成本、缩短设计周期、提高可移植性,设计并实现了基于CycloneIII型FPGA单精度32位浮点加法器。该加法器采用VHDL语言描述,流水线结构,符合IEEE754单精度浮点表示格式和存储格式。经过QuartusII、MATLAB和Model-SimSE进行联合仿真结果表明,系统的运行精度可以达到10-8数量级,同时该设计可参数化、可作为独立的子系统应用于其他数字信号处理领域。

摘要：数字孪生建造融合了新一代信息技术和数字建造技术,实现了数字模型与物理建造交互共融的需求,是促进建筑产业升级的重要推手。文章总结了数字孪生建造的起源、内涵和优势,分析了国内外的学术研究现状和发展趋势,并通过代表性案例介绍了数字孪生建造的方法和关键技术。最后以近年来笔者团队进行的两个建造实践为例,具体阐述了数字孪生建造虚实交互的运行机制和实时优化的工作流。以期能够给从事数字化设计与建造的建筑师提供一定的参考和借鉴。

摘要：国际上建筑学无障碍设计理论已进化到通用设计等人性化设计思潮,我国部分高校也建立了无障碍设计教学体系。专业课程中实验教学让学生体会无障碍设计的重要性,但传统无障碍模拟体验难以满足所有学生开展综合性设计实践学习的需求。无障碍通用标识环境设计虚拟仿真实验平台引用“循证设计”的教学模型理念,将基本原理与实际操作体验互动结合,通过6大系统、3个层次,引导学生按层级深化学习。虚拟仿真实验手段的引入,实现了教学方法和教学评价体系的创新。从课堂教学和实验报告的反馈结果看,虚拟仿真实验融入无障碍设计教学能提升学生专业素质、激发学生创新意识、增强学生综合能力和培养社会责任感,是促进无障碍设计建筑教育升级的有效路径。

摘要：认知友好社区是友好城市理念下的一个重要议题,景观环境作为人居环境和社区建设的重要组成元素,对认知症的治疗及预防发挥着积极作用。本文以近30年来认知友好社区景观环境的重要相关文献为研究对象,利用可视化分析软件,对其研究进展进行梳理。结果表明:(1)近十年,国内外对于认知友好社区景观环境的研究总体呈上升趋势,并融合多个学科和领域:(2)景观环境对认知症有多方面的影响;(3)景观环境可在易识别及定位、可达性、安全、舒适、活动、记忆恢复、感官刺激、可持续八个方面有助于认知提升。研究结果总结了认知友好社区的景观环境设计策略,从而为我国认知友好社区的建设提供参考。

摘要：“双碳”是基于我国现阶段城市工业结构转型以及工业排放是否符合环保标准提出的新理念。现有文献及实际案例尚缺乏对现阶段城市工业结构转型中有关“双碳”问题的研究,以及在此基础上对工业遗产中文化资本属性价值的探索。成功落地转型的老牌工业遗产北京首钢工业遗产群是这方面较好的案例:通过保留部分结构、推动冗余转化后的再生文化资本价值提炼,以及新场域下产业结构的“绿色转型”之路和功能重置,以“双碳”理念在原有场地基础上深耕场所精神、社会共情;通过承办大型国际体育赛事、改建博物馆、树立新型创意设计IP等新发展模式重新焕活工业遗产群的文化资本内涵,延续人们对传统工业遗产的记忆信号,由此为以后的工业遗产项目改造提供了经验蓝本。

摘要：1建筑设计教学中存在的三种主要障碍任何学科的学习过程都会遇到某些难以克服的障碍或瓶颈，但这些困难的构成机制却不尽相同。由于建筑学科既有理工类学科的性质，又具有艺术类专业的特征，因此，其学习过程中困难也有自身的特征。总体而言，建筑学的困难往往不是来自知识结构本身，而是来自视觉思维的层面。它不但直接影响着课堂教学的效果，

摘要：结合绥中电厂建筑色彩设计方案,从视觉整体性出发,对电厂主厂房的色彩设计给出原则性建议:一方面可采用对比统一的方法,用大胆明快的色彩配搭凸显现代工业气息,另一方面可运用协调处理的手法,采用与地域环境相适宜的颜色,突出因地制宜的设计原则。

摘要：对天津市中心城区既有养老机构进行调研,得到数据,建立数据库,利用Arc GIS软件,从规模差异、机构性质、交通可达性、核密度、周边资源支持、供需匹配度等方面分析养老机构的空间分布特征。总体上,天津市中心城区养老机构规模小、呈多散点的空间分布形态;床位供给严重不足,入住率不均衡;多采用小型建筑改扩建,就近嵌入的选址方式。此外,中心城区各辖区之间,存在养老资源供给均衡性有差异、养老机构交通可达性较好、医疗资源支持度不均衡的特点。文章在此基础上,兼顾效率与公平原则,提出政策干预、科学选址、利用城市现有存量进行改扩建的养老机构配置策略,以期能优化天津市养老服务资源,协调养老供需关系,提高社会养老服务效率。

摘要：1928年，教育家温瀛士为光大“普育精神”．在津北古镇宜兴埠兴办了普育学堂并兼任校长。学校突破传统教育模式．将西方教育与中国传统教育相结合．不断创新发展．在当时成为天津家喻户晓、有口皆碑的名校．培养出了大批教育界和政界人才。普育学堂原址在解放战争中被焚毁。