摘要：中国民族民间舞蹈在一定程度上反映了中国传统的舞蹈面貌,因此,在构建民间舞蹈舞台化的新样态过程中,对于民间舞的原生性、发展性的辨证解读,是适应时代、提炼出具备时代审美与精神的艺术形象的前提,正确认识传统、提炼传统、衍生传统,在尊重历史规律的前提下,最终形成具有时代精神的舞蹈新样态,是民间舞自我传承与发展的正确路径与打开方式。

摘要：舞蹈专业从中专升格为高职后,从生源情况、人才培养目标、人才培养规格要求等方面都产生了一系列的变化,那么高职舞蹈专业用什么样的思路去建设课程、用什么样的教材去培养人才、用什么样的方法去训练学生,才能在真正意义上达到高职培养高素质高技能应用型人才的目的呢?本文试图通过剖析高职中国民族民间舞课程建设,来探索高职舞蹈专业课程的建设思路。

摘要：作为一名舞蹈演员对舞蹈艺术的自我把握,在某种意义上首先是一种舞蹈语言的把握。而这种把握既是理智的认识,还是情感的创造,更是心灵上的感悟。一个舞蹈演员的艺术感悟力并不是与生俱来的天性,而是对舞蹈语言把握的深度和厚度的结果。本论文试从衡量一个舞蹈演员艺术素质的角度对舞蹈演员的艺术感悟力作以理论上的探讨。

摘要：舞蹈表演专业以前都办在中等艺术专业学校,属于中等职业教育范畴,主要是为本地表演团体培养舞蹈人才。20世纪90年代后期,各省的艺术中专都纷纷晋升为艺术职业学院,现在的高职教育对于舞蹈表演人才的培养,和中职、中专相比,有一个“中”与“高”的区别。本文着重从微观角度讨论为什么要办高职教育舞蹈表演专业;相对于中专而言,怎样正确认识和处理高职教育舞蹈表演专业办学过程中遇到的一些新问题。

摘要：在国家大力发展职业教育的机遇下,全国各地艺术学校的舞蹈表演专业从中职走向了高职,如何培养高素质高技能的舞蹈表演应用型人才这是一个全新的课题。本文试从分析高职舞蹈表演专业面临的瓶颈问题入手,重新定位高职舞蹈表演人才的培养目标,寻求新的人才培养模式。高职舞蹈表演专业必须寻求自己的发展之路,区别于本科院校和中职的舞蹈表演专业,形成自己的人才培养特色,打造出适应社会需求的双实人才,实现舞蹈艺术职业教育的科学发展。

摘要：艺术院校承担着为社会主义精神文明建设培养建设者和接班人的重要任务,因为其表演演绎的特殊性和艺术学习尤其是表演艺术类专业训练的连贯性和长期性,其学制从中专到大专、本科,已经形成大中专职业教育人才一体化的探索和成功经验,而其思想政治教育工作也应该遵循大中专艺术人才培养规律和思想政治教育工作规律,切实构架起艺术院校大中专思想政治教育一体化育人体系。

摘要：舞蹈表情包括面部、身体、言语表情三方面。人们评价早期舞蹈表演优劣的时,最关注的是孩子们的＂表情＂。早期的舞蹈表演活动中面部表情占了相当大比重,文中所论的表情主要指面部表情。

摘要：90年代以前,我国未对抗震设防烈度为6度地区的建筑进行抗震设防。而在"89抗震规范"颁布以后,要求对6度区的建筑作抗震设计。由于杭州抗震设防烈度为6度,所以有必要对1989年以前的杭州未设防的高层建筑进行抗震验算。运用PKPM系列软件,对在杭州未经抗震设防高层建筑建立模型,进行抗震验算,得出了该建筑的自振周期、振型、各层地震力和位移,根据验算结果,认为该建筑符合现行"建筑抗震设计规范",提出了抗震加固措施。

摘要：在地形条件允许的情况下,设计了1条长70 km,最大高差210 m的重力带压长距离输水管道,该输水管道起端高于末端,无泵等动力源,系统设计压力为2.5 MPa。为解决工程中无动力输水系统的可靠性问题,使用KYPIPE模拟分析了极端工况,发现整个系统末端节点出现了大幅升压,达355.34 m水柱(1 m水柱=9.8 k Pa),而最大负压出现在系统起端,达到了-10 m的水汽化压力。在末端设置了水击泄压阀,沿线安装31台空气阀来保护系统,实施后系统安全稳定运行。

摘要：北京市区存在许多杂填土回填地基,主要是人为挖沙等原因形成。该部分地基回填成分复杂,既有建筑垃圾、工业垃圾和生活垃圾,又有几者的混合,而且此种地基成层薄厚不一、具有湿陷性和负摩阻力、均匀性差、承载力低、压缩性高、不确定性成分大且无规律性,所以此种地基必须根据实际情况综合确定经济、适合和可靠的优化处理方案,进行地基处理后才能作为建(构)筑物地基。结合西南四环珠江绿苑工程,论述北京市区杂填土地基处理组合型(综合)技术,并通过试验结果和沉降观测资料分析多种地基处理技术相互结合在高层建筑中应用的效果,并得出结论。