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基于OPST框架的“教学先行”智慧教室建构模式探究: 收藏
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引用; 《中国教育信息化》2022年第9期28卷 103-110页; 作者：陈力行王鑫曹伍军陕西师范大学教育学部陕西西安710062; 智慧教室的建设是教学结构变革的大势所趋,也是教育信息化发展的必经之路。然而,目前的智慧教室建设中使用的“技术先行”建构模式却成为智慧教室真正发挥其“智慧”作用的肘腋之患。因此,设计以“教学先行”为指导的智慧教室建构模式...; 智慧教室的建设是教学结构变革的大势所趋,也是教育信息化发展的必经之路。然而,目前的智慧教室建设中使用的“技术先行”建构模式却成为智慧教室真正发挥其“智慧”作用的肘腋之患。因此,设计以“教学先行”为指导的智慧教室建构模式并以此作为智慧教室建设依据,已经成为促进其常态化运行的当务之急。文章厘清两种“技术先行”建构模式及对应的两种成因--缺乏正确理念和缺乏行动指南,并基于此提出以“教学先行”理念为指导、以OPST框架为行动指南的智慧教室建构模式。该模式包括纲领和内容两部分,纲领部分涵盖教学先行理念、智慧教室概念、建设目标,内容部分涵盖智慧教室两方面建设目标、四种智慧教学法、三类空间结构、五层技术模型,以期为建设能真正发挥“智慧”作用、改善日常教学的智慧教室提供参考。; 来源：详细信息评论

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