摘要：现代教育改革背景下,艺术设计教育教学不断受到重视,本土工艺美术资源的运用成为其中的一个重要议题。整合本土工艺美术资源可以丰富现代艺术设计教育的内容,扩大其教学资源,调动学生学习的兴趣,让学生能够深入了解传统文化。立足于新时代背景下的艺术设计教育,应充分实现教学内容与本土工艺美术资源的融合,拉近学生与本土文化、艺术的距离,提升他们的审美水平,激发他们对本土工艺美术的热情,这样才能更好地促进设计艺术专业与学科的发展,让本土工艺美术通过现代艺术设计的教育教学,实现不断的传承与创新。

摘要：《专卖店设计》是环境艺术设计专业的一个组合课程群,内容涵盖五门大纲课程:建筑空间、室内设计专题、室内设计概论、手绘效果图和计算机软件设计。所有课程整体"打包",以培养学生对设计所有环节及其分支课程的掌握。我们强调愉快教学、讲练结合,力图创造良好的课堂效果。

摘要：在社会经济飞速发展、全球化趋势日益加强的大背景下,社会对人才质量的要求也越来越严苛,传统的人才培养模式已经不能够满足社会需求,因此改革并创新高等学校人才培养模式,使之与时代相适应成为现阶段最重要的话题。培养高素质创新性人才是当前高等学校的重要使命,设计艺术教育更是如此。本文通过分析当前我国高等艺术教育人才创新型培养的重要性,对如何创新艺术设计人才培养模式做出了一些探讨,值得深思。

摘要：室内陈设设计专题课程以现代设计理论、美学基础和建筑空间艺术营造为核心,将实际项目设计流程贯穿整体教学过程,在提倡合理的设计理念与设计方法的同时,引入主题概念与多种代表性的现代与传统装饰工艺手法,主张艺术与技术相融合的教学理念,最终使学生具备较强的环境陈设设计能力、陈设品创作能力,同时具有较为全面的艺术底蕴以及手脑协调的科学设计思维能力,让他们在毕业后能够成为在室内陈设设计行业中的高级复合型职业人才。

摘要：远程教育,是学科教育同信息技术相结合的产物。它在师生关系、教学媒介、教学方式上,都与传统的教育存在着较大区别。作为一种新兴的教育平台,远程教育自然存在着其不成熟,不完善的地方,远程教育艺术设计学科同样如此。它在一定程度上阻碍了远程教育艺术设计学科教育质量的提高,因此值得我们进行研究和改进。进入21世纪,伴随着经济高速发展以及科技信息技术的不断普及发展,教育模式也开始与信息技术这个载体相结合。

摘要：随着我国艺术领域的快速发展,进一步推动了我国雕塑艺术领域的发展,雕塑艺术在中国几千年发展历史过程中有着十分重要的历史价值,所以说,为了更好地把雕塑艺术文化传承下去,那么就需要结合现代化的技术和手段,不断的优化现代雕塑艺术中的很多不足之处,推动我国雕塑艺术领域的不断发展。数字化技术的出现打破了先前雕塑艺术领域的发展模式,给新时代雕塑艺术领域的发展提供了更多的发展思路,根据我国雕塑艺术文化的发展情况和发展趋势,需要利用数字化技术的手段,来进一步提升雕塑艺术文化的重要内涵。根据新时代雕塑艺术文化的发展要求,在社会环境下需要提升的方面,那么就需要通过对数字技术的合理应用,来进一步推动我国雕塑艺术文化的不断发展。数字化技术在雕塑艺术中的合理应用,能够提升我国雕塑领域的整体水平,这对于推进雕塑艺术文化的传承和发展打下了坚实的基础。

摘要：当今社会人们对个性化生活方式的内在追求是精神文化传承创新的动力,它不断地与生活中的方方面面相互作用、发酵、演变,不停地更新着人们对生活环境与生活方式的认知,从多元角度研究纤维艺术传承与创新也成为当代艺术理论的重要研究方向。

摘要：本文通过对锻造传统手工艺的研究,明晰其由古至今的发展状态,阐述其工艺技巧及特点,旨在继承和发扬传统手工艺的优秀传统,通过分析锻造工艺的发展现状及在当代金属工艺中的运用,对锻造这种工艺,在当代社会中的人文价值与发展前景进行进一步的思考。

摘要：针对奥运会后国内建筑行业的现状,阐述了人们对这种繁荣现状的理性认识,就如何理解学术理论界的"中国的新建筑运动"的热闹喧嚣、如何对待建筑手法等问题作了探讨,以促进中国建筑的发展。

摘要：　　自20世纪90年代以来,随着我国经济的持续发展和人们环境意识的不断提高,我国的景观行业获得了前所未有的迅速发展,进入了一个转型时期,景观设计的内容和形式都在发生着巨大的变化.……