摘要：基础建设飞速发展,道路运输检测技术的重要性日益凸显。 本文梳理了我国交通基础设施建设领域的试验与检测技术现状,并对未来的发展趋势进行了预测性展望。经分析,当前道路和水运的试验检测手段在具体施工项目中发挥核心作用,其应用领域广泛,突显技术的重要性。比照国内外技术领域发展,显现我国设备的精准度与创新手段不足之处。为助力交通基础设施建设,本文着眼于提升检测技术能力,激励技术革新,加强国际技术合作,保证技术支持的准确性与效率。

摘要：旨在探究不同梯度施磷下接种丛枝菌根真菌对紫花苜蓿地上生物量及其营养品质的影响,筛选出紫花苜蓿最佳施磷接菌模式。试验采用两因素完全随机设计,设置4个施磷(P_(2)O_(5))处理:分别为0 mg/kg(P_(0))、50 mg/kg(P_(1))、100 mg/kg(P_(2))及150 mg/kg(P_(3)),在施磷处理下设置4个施菌处理,分别为:单一接种摩西管柄囊霉、单一接种幼套球囊霉、混合接种和以不接菌为对照处理。结果表明:相同施菌处理,随施磷量的增加紫花苜蓿地上部生物量、株高、茎粗、生长速度、粗蛋白含量、相对饲喂价值及可溶性糖含量均呈先增加后降低的趋势,均在P2处理达到最大值,且P_(1)、P_(2)及P_(3)显著优于P_(0)(P<0.05)。相同施磷处理,同时接种摩西管柄囊霉和幼套球囊霉处理及单接摩西管柄囊霉或幼套球囊霉处理紫花苜蓿的地上部生物量、株高、茎粗、生长速度、粗蛋白含量、相对饲喂价值及可溶性糖含量均显著大于不接菌处理(P<0.05);紫花苜蓿的中性洗涤纤维和酸性洗涤纤维含量与以上指标均呈相反趋势。施磷量为100 mg/kg条件下,同时接种摩西管柄囊霉、幼套球囊霉,能够显著增加紫花苜蓿的地上部生物量及提高紫花苜蓿的营养品质。

摘要：构建适用于中医药院校的校际联合、虚实结合的化工原理课程设计实践教学新模式,培养具有中医药背景的新工科人才,助力云南省“三张牌”建设。对化工原理课程设计实践教学模式构建和创新,转变传统教学模式。组建“昆明理工大学+云南中医药大学化工原理课程联盟”,利用团队新构建的中药经典名方和功能食品组方设计及干燥过程衡算的虚拟仿真实验平台,使学生先进行虚拟构建课程设计的整体思路;再通过线下指导完成课程的设计内容优化,从而打造化工原理课程设计实践教学新模式。以学生为中心,以国家、云南省、社会市场化所缺新型工程专业人才培养为目标,给学生更广阔,更自由的思考空间,并注重素质和能力的培养,尤其对工科思维能力,批判性思维能力和解决复杂工程问题能力培养的教学模式构建和创新。

摘要：《食品工厂设计》是中医药院校食品专业课程体系中对专业知识和技术要求较高的专业课之一,具有较强应用性和实践意义。文章结合中医药院校的背景特色和食品科学与工程专业办学目标,从创新课堂教学、开展实践教学和增强课程设计三个方面对《食品工厂设计》的教学改革进行探讨。

摘要：研究了以罗望子种子为原料提取罗望子胶的工艺,在单因素试验的基础上,设计正交试验;筛选出了罗望子种子中提取罗望子胶的最佳提取工艺为:料水比1∶30,浸提温度60℃,pH值4.5,最佳提取率为70.2%。