摘要："互联网+"时代背景与数字化学习环境下,微课作为一种数字化教学新形式,依托数字教育资源实现了普及与发展,这种在教育行业开展的变革和创新,为中国教育体系带来了新的机遇与挑战。针对微课的概念、框架构成以及关键技术进行了细致阐述,同时指出新形势下微课所面临的新挑战,并从微课的认知、设计与制作、应用与评价等角度介绍微课优化的途径,以期为微课发展与推广提供科学借鉴。

摘要：分别用树皮、生物有机肥、菌棒3种有机基质作为粗梗木莲容器育苗的肥源,与细黄心土按有机基质30%,细黄心土70%的比例混合配比。用10cm×10cm黑色软塑料钵栽植。随机区组设计,50株为1小区,3次重复。结果表明,生物有机肥能显著提高苗木的株高、地径、叶片数和叶面积等形态指标,也能显著提高苗木的总鲜重、叶鲜重、茎鲜重、根鲜重、总干重和茎干重等生物量指标,是一种较为适合粗梗木莲容器育苗的有机基质。树皮有机基质与菌棒基质的效果相对较差,但也可作为粗梗木莲容器育苗的一种基质使用。