摘要：学术界长期对"新安画派"概念的内涵和外延有争议,其根由在于学者们先入为主地将"新安画派"视为一个既成的历史概念,恰恰忽视了"新安画派"本质上是一个后世历代学者不断重构的概念,其内涵和外延在不断地构建和变化之中。因此重要的不是给"新安画派"这一概念下一个所谓科学而准确的定义,而在于厘清"新安画派"这一概念的历史生成过程。

摘要：徐渭与卡拉瓦乔,一中一西,却都被称为艺术上的疯子。艺术源于生活,其实更源于生命。研究二者的绘画艺术,是对二者惊世骇俗、敢为天下先的艺术生命的探索。徐渭开创了中国大写意花鸟画先河,在艺术上绝不依附他人,喜好独创一格,具有强烈的个性,风格豪迈而放逸;卡拉瓦乔则是西方现实主义艺术开拓者,作品具有鲜明民主主义精神,与当时古典主义分庭抗礼,将现实生活中贫苦百姓引入教堂圣像画。

摘要：徽派艺术是集艺术性、主题性、探索性、创新性于一体,形式多样、题材广泛、意韵丰沛,富有鲜明的徽文化元素。融会贯通,油画新安,当代安徽油画离不开徽派艺术的母体,其发展与前景将和徽派艺术血脉相连,成为真正意义上的新安油画。本文将从徽派艺术的建筑、雕刻、版画和新安画派中的造型风格阐述其对当代安徽油画的积极影响。

摘要："新写实主义是不用任何的争论,忠实地记录社会学的现实。"著名的法国艺术评论家雷斯塔尼完美的解释了"新写实主义"最根本的性质。新写实主义油画在历经中国现代美术30年后蜕变至今,成为一个以人为本,关注民生,贴近群众为题材的创作流派,这是顺应社会潮流、历史趋势的必然选择。

摘要：新安画派在中国画坛上有着重要的地位,新安郡的地域环境、徽商的经济因素以及皖南著名画派的影响,造就了新安画派绘画理念形成的基础。新安画派绘画理念的独特之处在于“破八股”、“注人格”,要求“师法古人、师法自然”,以及“搜尽奇峰打草稿”和“感言天地是吾师”的画学主张。传承新安画派乃至整个徽派艺术是美术界一直为之努力和奋斗的目标,近现代以来,安徽美术界一直在传承新安画派上做出很多构想和成就。在新安画派绘画理念的创新道路上,要紧密跟随国际国内形式,结合安徽美术发展的实际需求,将新安画派的绘画理念投入到美术的各个领域,为当代美术事业的繁荣做出贡献。

摘要：作为当代著名的艺术家,吴冠中重视形式美的探究,注重个人情感的抒发,在作品中强化了直觉与错觉。从点线之美、繁简之道及"抽"象的提取上对形式美进行了探究,凭借自己对直觉与错觉的捕捉,整合为独特的形式美。这种形式美反映了浓厚时代气息,极具现代感和形式感。吴冠中以不同于他人的直觉与错觉,彰显了其鲜明的艺术个性,令人耳目一新,开创了中国水墨的新时代,造就了享誉中外的吴氏粉本。

摘要：博大精深的徽州文化以多样表现形式呈现出来,油画作品中也充分运用了这些徽州元素,在众多的油画作品中观赏者能够感受到历史与现实的碰撞以及封建观念和思想的残留,而正是因为有这么多生动传神的元素,才能真正发现徽州的绝美和温婉,感受到徽州人的智慧。

摘要：办好应用型高校关键是强化实践教学,加强实习实训条件,即要求各高校在实际教学中要能够做到“理论联系实际”。在学习艺用人体解剖学课程时,要注重人体解剖实践环节的把控,其实践环节主要表现在:第一,将参观考察医学院的人体解剖室或人体解剖陈列室作为学习艺用人体解剖学的常规教学任务,同时将医学院的ECDH数字人解剖系统应用于我们的实践操作中;第二,加强课上写生与课下临摹的训练比重,通过大量的写生与临摹相结合的方式来牢记解剖知识,理解形态和动态的运动规律;第三,在写生和临摹的基础上,能够对人体的比例、人体的肌肉、骨骼、形态和动势进行很好的默写训练,以达到熟记于心的教学效果。以此来加深和强化对人体解剖的理解和掌握,从而将解剖知识更好地运用到今后的绘画和创作中去。

摘要：积极开展美术线条绘画体验式教学,对于提升学生的审美能力和美术表达能力具有重要的意义。文章首先介绍了体验式教学理论的基础与内涵,阐述了体验式教学对于美术线条绘画教学的意义,而后重点从准备活动、教学内容与授课实践这三个环节,探讨了体验式教学在美术线条绘画教学中的实践,最后对美术线条绘画体验式教学作出系统性的反思。