摘要：市场竞争、消费心理的改变,使酒店中的个性化服务越来越重要。与标准化服务相比,个性化服务更注重宾客个性化的心理感受,以期达到宾客的满意。在酒店的个性化服务中,员工对交流艺术的运用对于及时、准确地了解宾客的个性需求,提高宾客的满意度具有重要作用。

摘要：目的探讨糖尿病专科护理门诊及其延续服务在提高患者自我管理能力中的作用。方法对91例在专科护理门诊接诊的糖尿病患者开展护理咨询、健康教育等行为干预,并进行为期3个月的随访以评判干预效果。结果参与目标设计91例,首次随访达标21例,二次随访达标29例,三次随访达标41例;获得亲友支持71例,对自身改变满意58例,对护理满意80例,能自行合理修正目标或实施方法55例,其中36例首次修正需经笔者引导。结论专科护理门诊及其延续服务能有效提高糖尿病患者的自我管理能力。

摘要：[目的]设计基于教学活动及教学平台的混合式学习过程性评价方案。[方法]剖析内科护理学课程标准,分析其过程性评价的内容、要求以及实践中存在的不足,针对不足,通过查阅文献,采用问卷调查法及访谈法对专家、同行及护生进行调查制订内科护理学混合式过程性评价指标,采取美国匹兹堡大学教授斯塔提出的层次分析法,确定各指标权重。根据课程标准要求结合研究小组教师意见确定教学活动权重。[结果]内科护理学混合式学习过程性评价指标包括3个一级指标,即参与度、表现度及贡献度,指标权重分别是0.30,0.50,0.20;15个二级指标,指标权重为0.03~0.15。明确理论讲授、课后自主学习、课后作业、小组讨论、阶段考核、病例分析、临床实践7项教学活动,权重分别为0.21,0.12,0.18,0.10,0.19,0.10,0.10;明确采用教师评价、学生自评、学生他评相结合的多元化方法评价主体,采用量性评价与质性评价相结合、教学平台与课堂评价相结合的评价方法。[结论]内科护理学混合式学习过程性评价方案评价指标及权重、评价主体、评价方法均表述清晰、合理。

摘要：目的了解不同阶段高职护生对护理职业的认可情况和影响因素,寻求有效应对策略。方法选取护理学院2010级其中4个班共203名高职护生,采用自行设计的问卷和随机访谈的方法调查高职护生职业认同感,分别在入学时、教育实习前、教育实习后3个阶段实施。结果入学时仅10.4%愿意选择护理专业,教育实习前23.2%表示会自愿选择护理专业,教育实习后35.0%认为护理是个崇高的职业并愿意为患者服务;高职护生职业认同感与其就读护理专业的原因、当前的医疗大环境和护理工作风险高、压力大、社会地位低等诸多因素有关。结论高职护生职业认同感起点较低,但呈现逐渐上升的态势。教学中应加强护生专业思想教育和职业情感教育,强化专业理论和技能水平训练,加强挫折教育和教师榜样示范作用,尽早接触临床是稳定并提升高职护生职业认同感的有效途径。

摘要：目的了解高职院校护理生从事老年护理工作的意愿,为培养护理专业人员提供依据。方法采用分层抽样法选取宁波市某高校不同护理专业和年级的1 176名高职护理生,采用基于计划行为理论设计的问卷进行调查,分析其从事老年人群护理工作的意愿及行动计划。结果 55.96%的护理生愿意从事老年护理工作,其行为态度、主观规范和知觉行为控制平均得分为(52.12±9.52)、(16.42±6.21)和(31.54±7.94)分。不同专业、年级、有无照顾老人经验、有无接受老年护理知识的护理生,从事老年护理工作的行为态度、主观规范和知觉行为控制差异均有统计学意义(P<0.05)。不同专业、有无照顾老人经验及有无接受老年护理知识的护理生,从事老年护理工作的行为意向差异有统计学意义(P<0.01)。从事老年护理工作的行为态度、主观规范、知觉行为控制及行为意向间均呈正相关(P<0.01)。行为态度、主观规范和知觉行为控制均进入回归方程,标准化回归系数分别为0.18、0.35和0.25。结论基于计划行为理论调查显示该地区在培养老年护理人才方面成效初显,高职护理生对从事老年护理工作有较好的职业意愿。

摘要：2008年5月23日上午8:00,在河南斯美特食品有限公司武陟二公司的广场上,十辆赈灾物资车整装待发。"思圆给你坚强的一面","心系灾区、情系人民"的条幅历历在目。在公司领导的指挥下,最后一项检查工作正有序进行。

摘要：目的了解内科住院患者存在的睡眠质量问题及自身对睡眠知识掌握情况,为内科住院患者睡眠相关健康教育提供依据。方法采用自行设计的问卷调查,对82例内科住院患者进行睡眠状况调查。结果75.6%(65/82)患者入院后每日睡眠总时数较入院前有较明显减少,尤其在入院2日内89%(73/82)的住院患者存在睡眠问题;67%(55/82)患者对睡眠不够重视,70%(57/82)的住院患者的睡眠相关知识有待提高。结论内科住院患者普遍存在睡眠问题,因而,进行睡眠方面的健康教育尤为重要。

摘要：设计并合成成本低廉但功能相近的Sulfo-SPDB类似物2-磺酸基-4-(三甲苯基硫代)丁酸,以降低抗体-药物偶联物(Antibody-drug conjugate, ADC)亲水性连接子2-磺酸基-4-(2-吡啶二硫代)丁酸(Sulfo-SPDB)的制备成本。以4-巯基丁酸为起始原料,通过取代、磺酰化、还原、巯基保护等四个步骤制得Sulfo-SPDB类似物。通过优化反应条件,目标产物的总产率可达85%;采用质谱、紫外、^(1)H-NMR对产物的结构进行表征和分析,结果显示产物确为目标产物。该合成路线具有原料易得、反应条件温和、操作简便、能耗低等特点,对Sulfo-SPDB衍生物的合成具有借鉴意义。

摘要：基因芯片是将大量核酸片段探针以预先设计的方式固定在载坡片,尼龙膜等载体上组成密集的分子振列,能1次检测大量的目标分子。该技术是建立在杂交序列基本理论上的分了生物学技术,具有高度平行性、多样性、微型性和自动化的特点。目前,该技术在DNA测序、基因表达分析、新基因的发现、基因单核苷酸生态性(SNPS)研究、基因诊断,药物筛选中有广泛的应用前景。

摘要：以人教版初中生物学教材"安全用药"一节为例,安排学生课前到药店做实地调查。在课堂教学中通过自主学习、合作探究、巩固学习等手段,以真实情境为主线,渗透安全用药的原则。并引导学生设计旅行小药箱,增加对常用药物的了解,逐步养成良好的卫生习惯,确立健康的生活态度。