摘要：目的：调查发育性髋关节脱位患儿家长对家庭护理知识的认知和需求情况，为临床提出建议，使临床更有针对性地对该疾病的患儿家长给予护理支持。方法采用自行设计的调查问卷，选取2012年8月—2013年4月在江苏省江阴市人民医院小儿骨科病房行髋关节闭合复位术并行“人类位”石膏固定的患儿家长49名进行调查，调查其对家庭护理知识的认知和需求情况。结果家长对家庭护理知识的认知总均分为（21.12±5.95）分，需求总均分为（36.26±2.94）分。不同文化程度、职业、居住地及患儿出院时间不同的家长对家庭护理知识的认知差异有统计学意义（P〈0.05），其中文化程度较低、职业为体力劳动者、居住为非城市的患儿家长认知程度较低。不同居住地的家长对知识的需求差异有统计学意义（P〈0.05），非城市患儿家长需求程度较低。结论在当前的临床实践中应加强家庭护理知识的宣教，特别应重视文化程度较低、工人及农民等体力劳动者和非城市居住的家长的认知和需求，同时应重视患儿出院0~3个月内的知识培训。

摘要：目的:了解社会支持、应对方式、动机与自我效能对中青年高血压患者自我护理行为的影响,为进一步干预性研究提供依据。方法:采用自行设计的一般情况调查表、高血压自我护理量表,简易应对方式问卷以及社会支持量表对江阴市287例中青年高血压患者进行问卷调查。结果:自我效能对自我护理行为具有直接的正性效应,动机、积极应对方式以及社会支持对自我护理行为具有直接或间接的正性效应。结论:对中青年高血压患者进行自我护理的健康指导时,除了提供详细的自我护理措施信息,还需要关注患者的自我效能,鼓励患者的亲友共同参与,帮助患者合理利用社会支持,以积极的应对方式面对疾病。

摘要：目的规范完善书面交班单，通过此单护理人员能快速掌握全科患者的动态信息。确保护理安全。方法科内自行设计病区动态交班报告单并应用于临床，按要求记录。结果护理人员通过此交班单能明确工作重点，避免护理工作因工作衔接问题而发生的遗漏、差错。结论加强环节质量管理是减少护理差错、提高护理质量的重要手段。