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罗汉松种子总黄酮提取工艺优化及抗氧化活性
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《包装工程》2023年 第7期44卷 158-167页
作者:陈凌 沙弋 曹巧巧 朱兴娜浙江广厦建设职业技术大学浙江东阳322100 嘉兴职业技术学院现代农业学院浙江嘉兴314036 中国美术学院风景建筑设计研究院杭州310000 
目的采用响应面法优化罗汉松种子总黄酮超声提取工艺,并考查总黄酮的抗氧化活性。方法基于单因素试验,以料液比、超声时间、超声温度为自变量,以总黄酮得率和DPPH自由基的清除率为因变量,采用三因素三水平的响应面分析法,确定最佳提取...
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临床研究相关电子数据采集系统的研究与比较
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《中华医学科研管理杂志》2022年 第6期35卷 463-469页
作者:章怡彬 沈斌 孙佩玉 曹巧巧嘉兴学院附属医院/嘉兴市第一医院314001 嘉兴职业技术学院314036 
目的通过对几种电子数据采集系统在功能和性能方面的阐述与比较,为医务工作者选择合适的临床研究工具软件提供参考。方法以REDCap、Commcare、OpenEDC等3种可免费使用的系统作为研究对象,通过介绍它们在使用许可获取途径、数据采集相关...
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食物药膳学课程思政的设计与实践
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《卫生职业教育》2022年 第21期40卷 55-58页
作者:曹巧巧 陶昆 张俐勤 施昕磊 朱兴娜嘉兴职业技术学院浙江嘉兴314016 
针对食物药膳学课程进行课程思政设计,以中医哲学理念、药膳技术创新创意、健康管理与社会服务三大主题为思政融入点,构建课程思政教学框架,并将各模块的思政元素嵌入BOPPPS教学模型进行线上线下混合式教学,采用任务驱动法,通过不断探索...
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Box-Behnken中心组合设计优化酶法提取马齿苋多糖的工艺
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《江苏农业学报》2020年 第2期36卷 500-506页
作者:陈凌 曹巧巧 张建群嘉兴职业技术学院农业与环境学院浙江嘉兴314036 
采用Box-Behnken中心组合试验设计,以果胶酶添加量、酶解温度、料液比为自变量,以多糖得率和羟基自由基(·OH)清除率为因变量,利用响应面法优化果胶酶酶解提取马齿苋多糖的工艺。结果表明,料液比1∶37(g/ml)、果胶酶添加量10.67 g/k...
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基于SPOC高职“食品生物化学”混合式教学的实践
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《农产品加工》2022年 第2期 105-107页
作者:陈凌 骆卢佳 曹巧巧 张彩平嘉兴职业技术学院现代农业学院浙江嘉兴314036 
分析了高职“食品生物化学”课程的教学现状,构建了基于SPOC的线上线下混合式教学模式。在这种教学模式中,充分发挥信息技术的优势实现线上线下教学内容的有机融合;注意多种教学方法灵活应用,实现良好的教学互动氛围;建设高质量的在线课...
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医院临床试验管理系统的研究与实践
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《中国处方药》2022年 第2期20卷 47-50页
作者:章怡彬 吴慧 张少雄 俞聪聪 孙佩玉 曹巧巧嘉兴学院附属医院/嘉兴市第一医院浙江嘉兴314001 南京海泰医疗信息系统有限公司南京210023 嘉兴职业技术学院浙江嘉兴314036 
目的顺应临床试验管理信息化潮流,构建符合机构实际需求的系统平台,提升综合管理水平,保证临床试验合规、高效、有序进行。方法从临床试验运行的实际需求出发,以项目线上审批、受试者免费医嘱和试验用药品管理为切入点,并基于医院信息...
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响应面法优化马齿苋多糖酶法提取工艺
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《食品研究与开发》2020年 第6期41卷 79-84页
作者:陈凌 贺伟强 曹巧巧嘉兴职业技术学院农业与环境学院浙江嘉兴314036 
以多糖得率和对DPPH自由基清除率为响应值,采用响应面法优化果胶酶辅助提取马齿苋多糖,在单因素试验的基础上,根据Box-Behnken中心组合原理设计,选取果胶酶添加量、酶解温度、酶解时间3个因素,优化从鲜马齿苋中提取多糖的最佳工艺条件...
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基于响应面法优化豆渣复合天然抗氧化剂配方的研究
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《粮食与油脂》2017年 第6期30卷 54-57页
作者:曹巧巧 沈荣光 施昕磊 张建群嘉兴职业技术学院农业与环境分院浙江嘉兴314016 嘉兴市真真老老食品有限公司浙江嘉兴314003 
以豆渣抗氧化提取物为主,与茶多酚、维生素C等天然抗氧化剂进行复配,研究新型复合抗氧化剂的配方。利用Box-Behnken试验设计并结合响应面分析法,以豆渣抗氧化提取物、茶多酚和维生素C添加量为试验因素,采用Schaal烘箱法,以油脂的诱导期...
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高职“食品生物化学”微课程的设计与应用
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《农产品加工》2018年 第10期 86-88页
作者:陈凌 骆卢佳 曹巧巧嘉兴职业技术学院农业与环境分院浙江嘉兴314036 
分析了高职"食品生物化学"教学的现状,将微课应用于"食品生物化学"教学中,以解决目前教学存在的不足,综合应用各种教学手段和方法,以微课教学辅助课堂教学,发挥学生的主体作用,提高学生的学习兴趣和学习效果。
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“药事管理与法规”信息化教学设计方案探究——以“合格药品与假劣药品的辨识”为例
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《科教导刊》2017年 第11期 125-126页
作者:曹巧巧 施昕磊 骆卢佳嘉兴职业技术学院浙江嘉兴314036 
随着信息技术的飞速发展,高职院校的授课模式也发生了翻天覆地的变化。作为一种全新的教学模式,信息化教学借助现代教育媒体、教育信息资源和教育技术,具有新颖性、时代性的特点,内容也更为丰富,更适合学生学习的需要。"药事管理...
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