摘要：【设计思想】《刺客列传》是苏教版《（史记）选读》中的重要篇目．是学生学完必修教材后的选修内容。本课设计注意必修和选修的联系与区别。继续关注学生对文言词句的积累；同时，教给方法，引领学生细读文本，以现代眼光来解读历史，学会对历史人物作出辩证的分析和评价，汲取历史的智慧。

摘要：教学巴尔扎克(人教版高中第四册)一课时,我让学生阅读文本,理清情节,揣摩语言,玩味细节,评价人物.学生兴趣盎然,议论纷纷,充分感受到作品中贪婪、吝啬、专横、凶狠、虚伪,带有资本原始积累时期资产者特点的葛朗台的形象,深深地体味到巴尔扎克作品绝妙的讽刺艺术.备课时我注意到,如果单单让学生来欣赏小说中的人物可能还不够,因为作为一个旁观者,一般是不能体会到葛朗台为了金钱不顾念亲情、友情、爱情,而造成一个'苦难的家庭'的那种切肤之痛的.