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检索条件"作者=曹建秋"
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基于VxWorks的抗恶劣环境智能型CAN通讯卡的设计与实现
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《计算机测量与控制》2013年 第8期21卷 2241-2245页
作者:曹建秋 胡晓吉中国科学院电子学研究所北京100083 华北计算技术研究所北京100083 
为了实现基于CAN总线的通讯与控制,提出了一种基于VxWorks操作系统的智能型CPCI总线CAN通讯卡设计方案;克服了传统智能型和非智能型CAN通讯卡的缺陷,采用了以FPGA为核心的新型结构,并设计了一种特殊的准异步FIFO用于跨时钟域的帧缓冲;...
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基于贪心策略下混合蚁群算法的无人机航迹规划
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《重庆交通大学学报(自然科学版)》2021年 第9期40卷 9-16,23页
作者:曹建秋 徐鹏 张广言重庆交通大学信息科学与工程学院重庆400074 
针对复杂环境下无人机航迹规划中航行误差的校正问题,提出一种改进的蚁群算法。该算法在蚁群算法的基础上,首先将粒子群算法中的适应度作为启发值引入信息素更新中,改进了原始的信息素更新模型;其次使用贪心策略在选择校正点时进行剪枝...
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基于变参混沌系统的图像双重置换加密
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《计算机工程与应用》2011年 第32期47卷 101-104,147页
作者:曹建秋 肖华荣 蓝章礼重庆交通大学信息科学与工程学院重庆400074 
为提高混沌系统的复杂性和伪随机性,通过分析和改进常用的经典混沌系统,设计了一种变参混沌系统,理论分析与仿真测试结果表明其具有更好的混沌特性。并对传统的基于混沌的数字图像加密算法进行改进,提出了一种基于变参混沌系统的图像双...
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A^(*)初始化的变异灰狼优化的无人机路径规划
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《计算机工程与应用》2022年 第4期58卷 275-282页
作者:曹建秋 张广言 徐鹏重庆交通大学信息科学与工程学院重庆400074 
无人机(unmanned aerial vehicle,UAV)路径规划问题是无人机任务规划系统的重要组成部分,需要在一个存在威胁区的搜索空间中获得最优路径。为解决灰狼优化算法存在收敛速度慢、容易陷入局部最优等问题,提出了一种基于A*初始化的变异灰...
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基于ARMA和小波变换的交通流预测模型研究
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《计算机工程与应用》2006年 第36期42卷 191-194,224页
作者:黄大荣 宋军 汪达成 曹建秋 李伟重庆交通大学计算机学院 
基于小波变换理论和自回归滑动平均(ARMA)时间序列模型的相关知识,研究了智能交通优化控制系统中的交通流量的预测问题。首先,在对实际监测的交通流量数据进行小波变换处理的基础上,建立交通流量的预测模型;然后,利用最小二乘法理论对A...
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电气信息类专业创新与研究项目的设计与实现
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《电力系统及其自动化学报》2012年 第2期24卷 156-160页
作者:徐凯 曹建秋 王爱娟重庆交通大学信息科学与工程学院重庆400074 
围绕国家对电气信息类专业创新与研究人才需求,以交通电气信息为特色,构建以创新和研究能力为主线的螺旋式、多层次实践教学新体系。结合一个完整船舶电气实例,从其数学模型出发,自行创建封装同步发电机各阶次模型,搭建多机电力系统故...
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基于DSP的光纤法珀应变仪数据处理软件设计
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《计算机工程与应用》2005年 第30期41卷 192-195页
作者:姜建山 周建廷 曹建秋 陈伟民 黄尚廉重庆交通学院计算机与信息学院重庆400074 重庆大学光电工程学院重庆400044 
针对基于DSP的一体化光纤法珀应变仪,在已有的硬件平台和数据采集的基础上,讨论了一体化光纤应变仪的工作原理,对传感器实际输出信号做数据处理的方法进行深入探讨并完成了软件设计,最后做了等强度梁的连续加载实验。实验结果表明,应变...
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基于数字孪生技术的“智慧虚拟现实与元宇宙”课程教学改革探索
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《黑龙江工程学院学报》2023年 第2期37卷 73-77页
作者:张天驰 曹建秋重庆交通大学信息科学与工程学院重庆400074 
近年来数字孪生技术在工业领域迅速发展的同时也拓展到教育教学领域。为适应新时期高等教育发展的新形势,将最新的科学技术引入教育教学改革,进行基于数字孪生技术的课程教学改革探索。在分析传统课程教学问题的基础上,以“智慧虚拟现...
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一种动态梯度算法图像二值化边缘提取
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《计算机与信息技术》2009年 第9期 102-104页
作者:曹建秋 王华清 蓝章礼重庆交通大学信息科学与工程学院重庆400074 
二值化是图像处理的一个重要的步骤,二值化方法得到的图像是一个只有0和255两种灰度值的黑白图像,不能清晰地显示需要的图像信息的轮廓,这对后期的识别带来了一定的困难。提出了一种基于动态梯度的图像二值化边缘提取方法,描述了动态梯...
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电子技术课程设计的方法与原则研究
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《重庆电力高等专科学校学报》2007年 第1期12卷 46-49页
作者:蓝章礼 张奔牛 张开洪 曹建秋重庆交通大学现代电子实验中心重庆400074 
通过探讨电子技术课程在相关专业中的重要地位,指出电子技术课程设计的目标,提出电子技术课程设计的基本步骤和方法,给出了在课程设计过程中应该遵循的一些原则,以及利用本文的方法和原则取得的效果。
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