摘要：1996年第4期《建材高教理论与实践》上肖昊同志《高等教育供求的几个理论问题》一文，就我国目前高等教育深化改革过程中存在的高教供求矛盾，从理论上进行了剖析，阐述了高等教育供求的内涵，供求失衡的表现形式、均衡价格及计划调节等方面的理论问题，在教育经济学领域作了卓有成效的研讨。但我们以为，高等教育供求尚存在着一种更为复杂且有规律性的内涵，由此而及高教供求失衡与均衡的问题亦有可商榷之处。一、高等教育供求的内涵（一）高等教育需求的内涵肖昊同志认为，“高等教育需求是指经济和社会的发展，特别是人的发展，对高等教育的依赖关系，经济和社会的发展需要人才，需要科学技术和各种形式的智力开发活动。这些需求反映经济、社会和人的发展对高等教育的某种依赖关系，即对高等教育的需求。在高等教育需求接受市场调节的条件下，它实际上是指一国有支付高等教育经费能力的需求，而不是指人们对高等教育的需要。”这种对高等教育需求的分析在一定程度上揭示了高等教育需求的内涵与本质，但我们认为这种分析尚不够全面和具体。其主要理由如下：1．经济与社会的发展对高等教育的需求应从社会与个人、家庭两方面来看。对社会而言，高等教育需求是一定时期内国民经济各部门、社会各方面...