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语文课堂提问中的“竞猜”艺术
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《语文教学之友》2017年 第8期36卷 36-37页
作者：曹承奎甘肃省金昌市永昌职中 
在语文课堂提问时设置一些“竞猜”活动不但能够在一定程度上改变教师提问、学生回答 的被动局面,而且对于激发学生求知热情、激活其学习思维、提升其认识、启发其创新意识方面都大 有禅益.
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