摘要：明代座椅是我国古典家具史上的瑰宝,它体现了中国古代传统文化的基本内涵以及传统文化对古人生活起居方式的影响,体现了我国古代匠人的才华与智慧。本文以明代座椅为例,运用现代设计人机工程学的理论,分析明代座椅所体现出的与人相协调的特点,得出了明代座椅在设计中不论从尺度还是用材都十分注重和谐统一的观念,最终提出了古代家具在中国现代新中式家具发展史上的延续和参考价值。

摘要：以多元智能理论为基础,介绍了沈阳建筑大学开展视听说自主学习模式试点教学的实践过程,并通过问卷和访谈调查了学习者对视听说自主学习的总体评价以及自主学习过程中存在的问题。研究表明,大部分学习者能够适应网络自主学习模式,并比较认可网络自主学习对英语学习的作用,但是视听说自主学习模式在教材、教学软件设计、学生之间、师生之间的交流与互动等方面还存在一些不足,学习者的积极性也有待提高。针对这些发现,本文提出了相应的教学建议。

摘要：发展本科层次职业教育是新时代国家推进职业教育高质量发展的重要举措。在完善现代职业教育体系、满足高层次人才培养内在需求、不断提升教师发展内涵等时代背景下,本科层次职业学校教师发展面临着系统设计缺乏、教学实践能力不足、科研创新能力欠缺等现实困境。结合职业带理论及教师发展规律,提出构建“四阶段五能力”递进式教师发展目标体系,为本科层次职业学校教师发展指明方向。